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1.笼屉啊笼屉，谁是世界上最尴尬的人？
我只是一个老师
有人问：你是搞教育的？
如何借鉴统编版小学课文教材学作文
统编版小学语文教材在习作教学上，努力尝试构建相对独立的作文教学体系，所以采用了“读写分编，兼顾读写结合”的编排方式。这种编排方式最突出的两点表现为：从三年级开始，每册都安排了一个独立的习作单元；常规单元内的习作内容和目标，不一定与阅读内容和目标存在对应关系（有对应的，也有不对应的）。那么，有了独立的习作单元，常规单元中的习作训练又当如何理解，处于什么地位？习作单元中的习作内容和目标与常规单元的习作内容和目标之间有没有
如果完全按照读写结合的理念，合编阅读和习作，
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