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杂谈 |
绘本在小学数学教学中的应用现状调查问卷分析
1.您的性别是？
绘本《保罗大叔分比萨》课例分析
延安新区第一小学
绘本选择：韩国作家李京美的《保罗大叔分比萨》。
一．
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教育 |
绘本在小学数学教学中的应用研究心得
延安市新区第一小学
在参与这个课题的这一年来，我认真学习理论知识，重视在实践中的应用。通过学习参与，我对这个课题有了更深一步地了解。
绘本的阅读教学已经成为当今一种较为流行的课程，全球有很多国家已经将绘本应用于数学课堂中，甚至推出了专门的数学绘本教材。在问卷调查中发现，教师在课堂中利用绘本较少，通过问卷调查分析了教师使用绘本的困难点，得出以下结论：
课题负责人所在单位：延安市新区第一小学
近年来，绘本出版数量与日俱增，逐渐出现在教学现场，涉及的领域逐渐由语文蔓延到数学、英语等众学科教学。由于小学生的年龄较小，思维深度具有局限性，认为数学枯燥无趣，主观上制约了对知识的学习，而很多的研究与实践证明，绘本融入数学教学能提高学生学习的有效性和趣味性。国内外有较大量的与数学学科相关的绘本出现，为儿童的数学启蒙和数学兴趣培养拓宽了思路，让儿童在有趣味的数学阅读中学习数学，开辟了一条道路。如果数学绘本在小学数学教学中得到恰当的运用，可以达到提升学生数学学习兴趣、丰富数学课堂学习、有效达成数
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