分类: 山居岁月 |
我终于可以远离尘嚣,在一个四面环山的小院安住。
小院面朝静琬广场。广场往西,穿过一座小桥,便到了享有“北方巨刹”盛誉的云居寺。站在东厢房的台阶上,云居寺的全景一览无余。房后是白带山,山上有闻名中外的石经山藏经
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杂谈 |
该给孩子选择什么样的学校?公立?私立?洋学堂?私塾?亦或干脆自己在家教?这是一个阅读群里在讨论的话题。相信也是很多家长都关心的话题。但,这不是几句话就能说清楚的问题。
对于大多数的家庭来说,因为各种各样的原因,我们选择的余地其实并不大。尤其是那些优质的稀缺的资源,我们可能根本无法企及,只有望之兴叹的份儿。我们想选的,可能选不到。我们选了的,未必好。就算大家公认好的,我们选上了,对自个儿的孩子来说,也未必就真好。总之,有太多的不确定性。这种不确定性会摧毁我们的安全感,带给我们深深的恐惧,让我们茫无头绪,焦虑纠结。而我们的恐惧会喂养孩子的恐惧,让孩子压力山大,跟着焦虑痛苦,最
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育儿 |
不少朋友问我的书为何断货,在这里小广告一下。除我早期的《0-3岁宝宝生长发育检测卡》、《林怡睡前故事》的版权已经一次性卖给出版公司,我无权干涉外,其他书都在陆续改版中,希望新版图书能给到有缘的朋友一些更丰富、更贴心的内容,让我的书真正起到抛砖引玉的作用。为了对喜爱我的读者负责,我不想仓促成书,而是会尽我所能细细推敲,不管需要几易其稿,我都会尽心尽力。这次改版会有较大幅度的变化,我会重新配画,有的内容甚至会重写。希望我的书以全新的面貌出现,能得到大家的支持与喜爱。感恩所有朋友们,感恩所有孩子,是你们帮助我成长。谢谢大家!祝福
妥协之下,底线之上
越来越意识到,放养不是随便放的,快乐教育弄错了就成了放纵教育。暂时的快乐背后隐藏的许是更多的麻烦,甚至悔恨与苦痛。因此,妥协无罪,但何时以及如何而为?底线又在哪?如何坚守底线?做家长的尚需学习。
断断续续拜读了@陈禾 老师的《教养智能:0-6岁孩子的教养策略》,对陈老师提出的
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诅咒敏感期脏话狠话杂谈 |
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一发现孩子闹情绪,我们就先乱了阵脚,往往就迫不及待地或安慰,或劝说,或恐吓,或呵斥……千方百计,只为一个目标,那就是让孩子尽速平息情绪。只有他的情绪平息了,我们才觉得安心——仿佛一切尚在
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杂谈 |
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“犯错”,是孩子的权利,也是上天给予孩子的另一种滋养。若我们不懂这个道理,不能善待孩子的“错误”,“错误”便成了刺伤孩子的一柄利剑;相反,若我们能善待孩子的“错误”,“错误”就可以滋养孩子的心,激发他内在的智慧,给孩子提供更广阔的成长空间。
只可惜,当发现孩子犯错时,我们往往急于去纠正,甚至因此生起负面情绪,无意中给孩子带来压力,让孩子有“我错了”、“我不好”的感觉,或养成凡事依赖他人予以指导,失去自主思考、自主解决问题的欲望。长此以往,孩子会变得越来越自卑、越来越依赖他人。一个自卑、依赖他人的孩子,他探索的触角萎缩,自主学习的本能被压抑,学习的热情被冷却,变得畏缩、厌学便在情理之中。因此,小心对待孩子的“错误”,是我们需要认真考虑的一件事。
那么,孩子犯错,是不是就该由着他错呢?
当然要视情况而定。如果不是原则性问题,不会因此影响到孩子的安全、品行,