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你或许曾经想：打招呼有什么难的，为什么我的孩子不打招呼？是娃的问题吗？是我的问题吗？http://s10/mw690/004mueeRzy7fv0iRZ3j79&690

没有孩子愿意让自己的父母失望。如果可以，谁不想做个人见人爱的孩子？
那他为什么不打招呼？今天就来分析分析孩子是怎么想的，以及应对策略：

（一）我不知道该说什么
首先，学龄前孩子的语言和社交经验普遍不足，很多孩子其实不知道别人和自己打招呼的时候，说什么好。他们每天无法决定自己的日程、去哪不去哪、见谁不见谁，因为不自信而不打招呼是很正常的。

应对策略
1. 多示范如何回应别人的问候。

当朋友说早上好、你好、好久不见的时候，你希望孩子能怎么回答，你就怎么回答。这种教的方式是最没有压力的。坚持一段时间就会有效果。

2. 提前提醒。

很多时候孩子不打招呼，是根本想不起来这人是谁，家长可以这样帮孩子回忆之前和这个人相处的经历，让孩子有个心理热身。如：
“今天下午爸爸的朋友刘叔叔会来家里，你没见过他，不过他是爸爸妈妈很好的朋友，就像你和你的好朋友xx一样的关系。初次见面的时候，叔叔会和你问好，你不用紧张，回答‘叔叔好’就可以了~” 
或者
“今天下午刘阿姨要来，你之前在妈妈单位见过的，你们还一起照过合影（给她看照片），记得吗？”

3. 生活中多使用社交用语，示范社交技巧。

当孩子对绘本里的新人物小老鼠特别感兴趣，不要问孩子“小老鼠爱吃什么呀”，教他说“小老鼠你好！”，“小老鼠再见，我明天再来看你！”和孩子说话的时候，看着孩子的眼睛也很重要，会让孩子学会做一个倾听者，不躲避别人的眼神。

（二）我怕大人给点阳光就灿烂

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除了经验不足，经常不被尊重也是孩子不愿意打招呼的原因之一。

曾经有人在幼儿园参观时看见一个3岁小姑娘冲他笑，就坐在了小姑娘旁边：“你好呀，你叫什么名字？你太可爱了。”然后就握住了小姑娘的手，教师不得不说“不好意思，没有孩子的允许不可以肢体触碰”。
估计那个人完全没有恶意，只是在孩子面前就忘了最基本的尊重。很多大人都是这样，上来也不自我介绍，就问小孩你叫什么名字。有些孩子安全的直觉比较强，会闪开或者说“我不喜欢你碰我”，有些孩子则犹豫了一瞬后什么都不说。
孩子不知道怎么在社交的时候拒绝成人越界，就会拒绝社交。

应对策略

怎么做让孩子更有界限感呢？

1.尊重孩子的感受和直觉。
如果你希望孩子在被别人过度亲近的时候，敢于说不，就要在他们不想回应过于热情的招呼时，表示尊重。不要强迫孩子问好，因为孩子看到对方并没有想要和对方打招呼、示好的感觉，硬教也不会真情流露的，只会让孩子怀疑自己的感觉，过度取悦成人。
2. 给孩子选择。
比如“微笑、挥手、还是击掌？” 当然你也可以组合自己的选项（如拍手、握手等）。这样做的好处是，如果有些孩子没准备好用语言问好，可以用其他让自己更舒服的方式，表达“你好”。

（三）我需要更多时间信任一个人

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从6个月到5岁这几年，孩子会逐渐了解人与人之间的关系，这个阶段认生、害羞、胆小是非常正常的。尤其慢热型的孩子，天性敏感、谨慎、适应新环境比较慢，特别不爱打招呼。这种个体差异会让孩子具备更强的分析能力和安全意识，家长应该充分接纳孩子的天性，当孩子感到自己被完全接纳了，才会接纳你的建议，接纳别人。

应对策略：
1. 包容不成功。
即便我们提前提醒孩子谁会来，真到人来的时候，很多孩子还是没能问好。家长可以肯定孩子的努力：“我看到今天刘叔叔来的时候，你很努力地想跟他打招呼，你走到了前面还对他微笑了，真不错！妈妈相信你会做得越来越好。” 这样的肯定会让孩子卸下压力，更愿意挑战自己。

2. 赞美你希望看到的行为。
有时候孩子状态好不自主地社交，但自己却没发觉。家长要注意观察孩子自发地和别人问好、递玩具示好的行为，肯定孩子：“刚才你特别热情地说叔叔好，让他感到很受欢迎。你看到叔叔的脸了吗，他很开心。” 这样可以让孩子看到自己的行为对别人的影响，感受到自己语言的力量。

3. 绝不强迫。
当她们已经有一些退缩的行为，如躲在你身后，抱你大腿，不要说“阿姨是妈妈的朋友，叫阿姨好啊”，或者“姥姥专门做了好远的火车过来看你的，可想你了，给姥姥抱一下，亲姥姥一个”。如果想做这样的心理工作，像上面说的，提前做。当场孩子害羞或者没说出来什么的，只要不无礼（比如吐口水、拳打脚踢），都接受。

有些强迫以鼓励的形式出现，要特别小心。当孩子已经用行动告诉你他没准备好了，即使一句“妈妈相信你可以”的鼓励，在孩子眼里也都是强迫和不接纳。越鼓励，孩子会感到你的期待然后越紧张。当他觉得自己没有达到妈妈的期待，就会觉得自己不够好，更不自信。

（四）你让我打招呼，我就不打

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就像上面说的，决定要不要打招呼，是孩子的权利。平时家长若经常干预孩子的自主权，管得太多，那么孩子就会逆反，找各种借口不打招呼，比如“我今天牙疼”，“我吃饭呢没法打招呼”。你会有种“我管不了他了”的感觉，因为你真的越界了，这时候再多的理论也是你输。所以，要特别避免陷入这种权力争夺。

应对策略：
孩子总是和你争夺权力，是想用这种方式去证明自己的能力，家长要改变孩子，就要改变自己——发现孩子的闪光点，平时多对孩子表示肯定和欣赏。

打招呼对全世界的学龄前孩子都是一件很有挑战的事情。如何在照顾自己的感受和照顾别人的感受之间找到平衡，是孩子需要慢慢去体会的一件事情，家长虽然可以提前给孩子一些建议和支持，但是最终打不打招呼，是孩子自己的决定。
当孩子感到自己的被真正地尊重了，感到安全，他就会开始尊重你，尊重别人。

（选自网络）

供稿：周清平
责任编辑：蚂蚁&王小一

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