5月
2022-06-08 20:13:11
标签: 教育
时间在不知不觉中过完了5月,我在察隅的工作再有一个半月就结束了,现在可以倒计时了。梳理一下自己在5月的工作吧。
特约教研员的聘任仪式
5月7日,参加察隅县特约教研员的聘任仪式。工作总是需要一步一步推进的,开始总是很艰难或者很简单。
经历中段考试
期中的学习过程,也是让自己淬炼的过程。对每一种现象的接受,都是自我的成长。
听课中
5月16日,市教育局来中学进行工作考查,我也和大家一起听课。张老师在讲九年级的数学课。
专题讲座
5月16日,听专业的备考分析。
给孩子们发奖
5月17日,给期中考试表现好的同学鼓励一下。照片总是有限,放不下我的“情感”。
优秀板书设计
优秀板书设计
5月19日,举行了我们办公室这个学期的大型活动——板书设计展示,经过激烈角逐,优秀作品脱颖而出,设计得真的很好,出乎我预料的好。5月23日,举行了颁奖表彰活动。经过一个多月的筹备,全校教师配合,学校支持,工作圆满结束。从开始到结束,大家都没有怨言地在一起忙碌。我们的小集体是很团结协作的。
小总结一下
5月20日,期中小总结一下。我们也准备得很用心了,有些工作呈现出来可能比较简单,但也是我们群策群力地费心的。
5月25日,男老师清理水源。
5月25日,周三,本来是我们集体教研的时间,但学校的水源堵了,男老师们都去清理水源了,从上午到中午,午饭都是学校送过去的。辛苦的男老师们累坏了,下午终于来水了。第二天又没水了。这次水源出问题断断续续地,持续的四天都在停一停水,修一修水源的过程中度过。早上起床就去看看是否停水了,都停“怕”了。那几天,我的期盼就是有水有电,连对网络的期待值都降低了。
没来察隅之前我不能深刻了解基层教师的辛苦,现在真的体会到了。基层老师是全能的,尤其是男老师,要能修水源、掏下水道、充当水电工等,甚至能“上得了课堂,稳得了食堂”,为我们辛苦的男老师们点大大的赞。
5月27日,为物理组的活动充当颁奖“嘉宾”。
5月,各个组的活动都如期开展着,孩子们得到奖品和奖状都很开心。后面的6月也需要加油了。
“忐忑”中的评委
5月27日,为学校的演讲比赛担任评委。老师们的演讲很触动我,稿子很走心,文笔很动人。
监督孩子们背书
6月1日,周三,我在6班监督孩子们读书和背书。基本每个周三我都在重复这样的工作,我愿意。
热爱
因为热爱,才可以充满激情,并不厌其烦。
6月7日,听新教师的课。
6月,新教师开始进公开课展示活动,已经展示完的两位新教师,真的棒棒哒,课堂的驾驭能力、知识的熟练程度、师生的互动设计、学生的主体性发挥,我都觉得自己没法和他们比,他们太优秀了。下周还有两位老师的,值得期待。
梳洗罢,花灿水悠悠,千帆皆不是。
有些事情,也有自己的无奈,环境真的很重要的。我需要的是什么?我们需要的是什么?我能做到什么程度?我想要的效果该是什么样?能是什么样?
5月
时间在不知不觉中过完了5月,我在察隅的工作再有一个半月就结束了,现在可以倒计时了。梳理一下自己在5月的工作吧。
5月7日,参加察隅县特约教研员的聘任仪式。工作总是需要一步一步推进的,开始总是很艰难或者很简单。
期中的学习过程,也是让自己淬炼的过程。对每一种现象的接受,都是自我的成长。
5月16日,市教育局来中学进行工作考查,我也和大家一起听课。张老师在讲九年级的数学课。
5月16日,听专业的备考分析。
5月17日,给期中考试表现好的同学鼓励一下。照片总是有限,放不下我的“情感”。
5月19日,举行了我们办公室这个学期的大型活动——板书设计展示,经过激烈角逐,优秀作品脱颖而出,设计得真的很好,出乎我预料的好。5月23日,举行了颁奖表彰活动。经过一个多月的筹备,全校教师配合,学校支持,工作圆满结束。从开始到结束,大家都没有怨言地在一起忙碌。我们的小集体是很团结协作的。
5月20日,期中小总结一下。我们也准备得很用心了,有些工作呈现出来可能比较简单,但也是我们群策群力地费心的。
5月25日,周三,本来是我们集体教研的时间,但学校的水源堵了,男老师们都去清理水源了,从上午到中午,午饭都是学校送过去的。辛苦的男老师们累坏了,下午终于来水了。第二天又没水了。这次水源出问题断断续续地,持续的四天都在停一停水,修一修水源的过程中度过。早上起床就去看看是否停水了,都停“怕”了。那几天,我的期盼就是有水有电,连对网络的期待值都降低了。
没来察隅之前我不能深刻了解基层教师的辛苦,现在真的体会到了。基层老师是全能的,尤其是男老师,要能修水源、掏下水道、充当水电工等,甚至能“上得了课堂,稳得了食堂”,为我们辛苦的男老师们点大大的赞。
5月,各个组的活动都如期开展着,孩子们得到奖品和奖状都很开心。后面的6月也需要加油了。
5月27日,为学校的演讲比赛担任评委。老师们的演讲很触动我,稿子很走心,文笔很动人。
6月1日,周三,我在6班监督孩子们读书和背书。基本每个周三我都在重复这样的工作,我愿意。
因为热爱,才可以充满激情,并不厌其烦。
6月,新教师开始进公开课展示活动,已经展示完的两位新教师,真的棒棒哒,课堂的驾驭能力、知识的熟练程度、师生的互动设计、学生的主体性发挥,我都觉得自己没法和他们比,他们太优秀了。下周还有两位老师的,值得期待。
有些事情,也有自己的无奈,环境真的很重要的。我需要的是什么?我们需要的是什么?我能做到什么程度?我想要的效果该是什么样?能是什么样?