“阅读之星”吴凌云

推荐词：总喜欢在喧闹中捧起《木偶奇遇记》，常常在受挫折时翻开《钢铁是怎样炼成的》，当遇到困难退缩时便读起《老人与海》。在书中，她与主人公同喜同乐。她总是坚定地认为“立身以立学为先，立学以读书为主”。

读书感言：

       书是春天的花香，给人神清气爽；书是夏天的凉风，给人舒适惬意；书是秋天的果实，给人丰收的喜悦；书是冬日里的阳光，温暖着我的心扉。

       读书让我知道，一株稚嫩的幼苗，只要坚韧不拔，就会成为参天大树；读书让我知道，有了执着，生命路程上的寂寞可以铺成一片蓝天；读书让我知道，即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。

       读书能为我开启知识的大门，读书能为我找到通往成功的桥梁，读书能带我走向黎明的大道。我愿意让书成为我的人生伴侣，让书陪我同生同老。

读书之星颁奖词

“写作之星”常柳青

   她是一个爱写作的好孩子，以写作为乐趣，经常沉浸在书的海洋之中汲取营养。是书敲开了她的智慧之门，是书打开了她的探索之路，是书引领他全面发展。阅读中学会了思考，思考中感受了童年的快乐。课外写作让她的知识底蕴更丰厚，文学写作使她的生命色彩更浪漫，广泛阅读使她人生视野更开阔。写作，使她的生命增加了厚度与宽度。读写作，使她的思想提升到了新的高度。她嗅着书香，一路以书为伴。书香、墨香、花香，她在经典里幸福的徜徉，晨诵、午写、暮思，她在写作中快乐的成长，她就是我们的“写作之星”。

“文明之星”张家诚

   张家诚同学在学校里不仅和同班同学成为好朋友，也能迅速地和同龄孩子交往，一起玩、一起学习。

　　当和同桌发生矛盾冲突时，能正确认识自己和对方的错误，最终和解，继续相互帮助。

　　对老师非常尊敬，责任心重。轮到做领读时，每天早上起得很早（6：20起床），到教室后，打开电脑、窗户、电灯，做好一切准备工作，等同学们陆陆续续来了，开始领读生字（周二是数学卡片）。教室内秩序不佳时，和同学一起监督早读情况，提高班级学风。能为爷爷奶奶、爸爸妈妈做一些力所能及的事，给大人盛饭，洗菜时过来帮帮忙，自己能整理衣物、棉被。当然，如果长辈有不文明的行为，也会给我们指出来，让我们纠正。

　　周一晨会集队、平时做操时安静整齐地快速排好队；放学时，只要家长准时出现在校门口，定能按时回家。即使家长给了零花钱，也从来不在校门口商店买零食，而且能自觉地认识到“校门口买零食”这种行为的危害性。除了学校要求交纳的各种费用，平时不会主动向家长要钱。

　　回到家后，马上做作业，一般晚饭前能完成所有的课内作业。饭后出去散散步，然后进行一些业余爱好的锻练，如画画、练琴、练硬笔书法，再进行课外阅读。

　　校内午餐、课间餐能按时就餐，不挑食，餐后及时打扫卫生。参加午间俱乐部时，遵守纪律。

总之，张家诚同学遵守校纪校规，讲文明、讲礼仪，也热爱学习。她觉得自己在校内、校外都过得很快乐、幸福。

“环保之星”张诺

张诺是一个活泼开朗，爱好广泛，喜欢运动的阳光男生。生活中，他品格纯正，刚正不阿；学习中，他志向高远，勤勉上进。三年来，一直在班里名列前茅。在学校里能团结同学，协助老师管理好班级；在家里，他能积极帮助爸爸妈妈做家务。在同学、老师和家长眼里，他就是一个积极向上的好少年。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”是他的人生座右铭。

                    “艺术之星”亚珊珊

文学、主持、舞蹈，才艺的气息萦绕在她周围，别样的年华，舞动的灵魂徜徉在青春的曲目，梦想希冀的精灵飞跃微笑的海洋。浓浓墨汁，滴滴皆是她对书法之爱；咸咸汗水，颗颗都是她对书法之迷。挥毫写下的，又岂只是方块文字，岁岁年年的痴迷，不知不觉间，更写出了一个她。一个不平凡的她。