蓝海教育：小学五年级名著阅读测试题

                          《假如给我三天光明》（1）

一、填空。（11分）

1.《假如给我三天光明》是  美 国 海伦·凯勒  的作品。

2.沙利文 是再塑海伦生命的人。

3.海伦接受教育的第二个阶段是 学习阅读。

4.教海伦说话的老师是 萨勒。

5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。

6.1896年的10月，海伦进入 剑桥女子中学  学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。

7.1900年，海伦的大学梦得以实现。

8.海伦给我们一个忠告：善用 你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。

9.海伦第一次自己组的句子是 天气很温暖 。

10.香邦先生 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

二、选择题。（10分）

1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（ A ）。

  A 《方德诺小伯爵》   B 《红字》

2.（   B ）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。

  A 《伊索德》         B  《伊利亚特》   C  《圣经》

3.（  A  ）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。”

  A  《圣经》          B  《麦克佩斯》   C  《李尔王》

4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B  ).

  A  《欧洲史》        B 《世界史》     C  《中世纪》

5.如果没有（  A  ）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。

  A  卡内基            B 赫顿           C  马克·吐温

三、判断题。（10分）

1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。（ × ）

2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。（  √ ）

3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。   （ ×  ）

4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。（ √ ）

5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。 （ √  ）

四、问答题。(20分)

假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。

   第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。            

 

 

 

 

 

 

 

 

                   蓝海教育：小学五年级名著阅读测试题

                          《假如给我三天光明》（2）

假如给我三天光明（节选）  ［美］海伦·凯勒

①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。

②有的时候，要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊！这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

③我们对待生命如此倦怠，对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年人失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样。一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

……

④假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

⑤请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处？

1.给下列加点字注音。（2分）

呆滞（    ）                        熟视无睹（    ）

健康无恙（    ）                    惦（    ）念

2.第①段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是               ，后一个“事”的意思是               。（4分）

 

3.第②、③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容？（2分）

这：                         这样：            

                

4.作者在第②段中说：“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”，那么，我们的每一天应如何度过才有意义，才能更显示出生命的价值呢？（请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答）（3分）

 

                                                                

                                                                

5.在第④段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。（3分）

 

                                                           

                                                                

参考答案

1、ｈì   ｄǔ   ｙàｎɡ   ｄｉàｎ

2、事情   事情

3、要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊！”“一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。”

4、当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。

5、者的写作用意在于：告诫人们要珍惜大好时光，不要虚度年华；启迪人们注意“要用眼睛”认真审视社会，审视生活，欣赏生活的美，陶冶自己的心灵。