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3岁孩子在幼儿园不遵守规则,这可不是孩子的错

(2018-04-16 17:48:45)
标签:

幼儿园

孩子

规则

育儿

早期教育

3岁孩子在幼儿园不遵守规则,这可不是孩子的错

最近,有家长跟小编求助,说自己家3岁的孩子上幼儿园也已经有一段时间了,但是还是特别不守规矩。

比如说老师让孩子排好队去上厕所,可自己家孩子就是不肯好好排队,在队伍里打打闹闹;老师让大家在自己的座位上坐好,自己孩子却还在教室里跑来跑去;下午吃点心的时候,老师让大家用杯子装牛奶,用碗装蛋糕,但是孩子就是要用碗装牛奶才肯喝。

虽然,孩子的自我意识比较强,有自己的想法是好事,但是长期这样下去肯定会影响幼儿园老师的工作,破坏整个班级里的秩序,还可能让老师不喜欢孩子。

这位家长不知道该怎么办才能不磨灭孩子的天性,但是又能让孩子适应幼儿园的规则。

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不守规则不是孩子的错

我们都知道,3岁的孩子正处于建立规则的初期,也就是不知道、听不懂、及不理解的阶段,先是不知道,然后知道了但是听不懂,再是听懂了但不理解。

这种情况也是因人而异的,有的小朋友很快就能懂得,有的小朋友需要经历一个磨合期才行,有时候一整个班级只有你一个人的孩子不守规矩,那也不能说孩子就是不好或者不正常的。

为什么孩子不遵守规则

环境不同让孩子无法适应

大多数孩子在家时,家长都是采取随心所欲的教育模式,即只要孩子不哭闹,不受伤,不搞破坏,那么他要做什么、怎么做都随他去。

这样做的结果就是孩子在家的时候就没什么规则意识,做事情也比较随心所欲,想怎么喝牛奶就怎么喝牛奶,想什么时候上厕所就什么时候上。

到了幼儿园的时候,孩子要开始遵守集体规则,老师为了能够更方便管理三十个孩子,所以会在统一的时间安排孩子们上厕所、吃饭、睡觉。这时,习惯了随心所欲的孩子忽然要遵守那么多的规则,当然无法迅速适应了。

生活中户外运动量过大

很多孩子在一两岁的时候家长就很喜欢带着孩子出去玩,有的户外运动量过大的孩子,很难立即融入到一个群体中,也很难专注地听老师的指令。

然后,老师安排的事情其他小朋友都会乖乖地跟着做,唯独这一个小朋友在教室里瞎溜达,即使别人提醒他,他也不会听,总是旁若无人地做自己的事情。

如何让孩子快速适应集体生活

01多和老师沟通

在孩子入园的时候尽可能详细地把孩子的生活习惯和兴趣爱好告诉老师,和老师进行良好的沟通。在孩子出现一些问题的时候,老师也能够有一些心理准备。

有时间的家长也可以在去幼儿园接孩子的时候,多和老师聊一聊,了解孩子这一天的生活情况,看看有什么事情是家长能够帮忙解决的。

相信我,没有老师会对永远不打交道,只会点头、微笑的家长产生好感。

02尽量配合老师的工作

家长在家的时候就可以慢慢引导孩子,告诉他要听从老师的话,信任老师。

在孩子信任老师,老师关爱孩子的前提下,孩子会更容易听进去老师说的话,孩子有了困难后老师也会更愿意帮忙解决。

当然,如果幼儿园的规则中确实有孩子实在无法做到或者不合理的地方,家长也要及时和老师沟通提出建议。

03帮孩子列出规则清单

家长可以罗列出幼儿园中一些合理的规则搬回家里使用。

比如孩子就喜欢用碗喝牛奶,那么就给孩子买一个他喜欢的小杯子,引导孩子用他最喜欢的小杯子喝牛奶、水和果汁,然后告诉孩子,以后遇到水一样的东西都要用杯子喝,帮助孩子养成用杯子喝水的习惯。

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如果遇到孩子实在没有办法接受的规则,那就只能告诉孩子,这件事可以在家里做,在幼儿园和其他小朋友们面前不能做,但要培养孩子的这种意识肯定是需要一定的时间的。

04提前为入园做准备

尽量在孩子上幼儿园之前,给孩子熟悉一些小规则,提前让孩子了解什么叫做规则。

比如中午几点睡午觉,晚上几点上床睡觉;尽量在规定的时间内把饭吃完,没有吃完饭不能随意下桌走动;出门购物或者坐车的时候要排队,不能插队;过马路要看红绿灯等等,这些都是生活中非常常见的规则。

家长在让孩子遵守这些规则的时候,也要仔细向孩子说明原因。

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05用规则限定孩子的选择范围

这种方法叫做“有限选择”,对培养孩子的规则意识非常有效。

比如孩子休闲的时候问他是看书还是画画,这两件事都是比较安静的事情,比和孩子说“别闹了,安静一会吧”更有用,询问孩子要吃葡萄还是草莓也能有效地避免孩子吃糖和饼干。

这样做就是把孩子即将要做的事情定为规则,然后在规则内给出孩子几个选择,无论孩子选择什么,他的行为都在规则的范围内,然后孩子自然而然地就接受了规则。

06从自己身上找原因

孩子的很多行为都是模仿大人的结果,所以家长也要反思,自己的行为是不是给孩子造成了不好的影响。

07利用绘本对孩子进行教育

绘本上有丰富的图画,所以非常适合作为孩子的教育工具。

家长可以买几本关于幼儿园、集体规则的绘本,每天给孩子读一读,通过绘本和游戏帮助孩子了解规则,适应规则,尊重规则。

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很多家长会觉得,自己的孩子好不容易有点特点,我为什么要去磨灭他的天性,让他困在集体的规则中呢?

其实,适应集体也是孩子必备的一种能力,孩子未来的成长几乎和集体离不开关系。我们提倡给孩子自由,尊重孩子的天性,但并不等于就要让孩子违背成长中所遇到的各种规则。

规则可以为孩子更好地走向社会做准备,规则也能够让孩子自我约束,家长要做的就是尽可能的帮助孩子在自我和集体规则中找到平衡,使孩子散发出独一无二的人格魅力。

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