清远市中小学教师工作室成员个人三年发展规划

                            清远市吕丽萍教师工作室 朱金彩   

    成为清远市中小学教师工作室的一名成员，是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到名师和专家的指导，并能与大家交流教育教学的方法和理念。现根据工作室的实施方案，制定如下个人发展规划：

一、 自我分析

（一）、自身背景及成绩分析

本人2006年7月毕业于广东省湛江师范学院英语系，取得本科学历并获得文学学士位，现为中学一级教师。参加工作至今9年，在这9年中，我秉承终身学习的原则，积极学校各种培训，主动上校级及区级公开课并取得良好的效果。积极撰写论文并获区级及省级奖项。在学校长期担任班主任及英语教学工作，工作认真刻苦，深的学生和同事的好评。

个人自觉性格温和、对事业上有追求、有上进心；教学认真，踏实。教学专业功底较为扎实，教学上能注意因材施教，一贯受到学生和家长好评。

（二）缺点与不足

1、理论素养不足，有待进一步加强。在科研工作中发现，相关教育教学理论积累还是十分欠缺。

2、承担大型公开课的实践经验不够。

3、可支配时间较少。一直担任班主任忙于一线工作，导致专心用于理论研究的时间不够充裕。

二、个人专业发展的目标

总目标：在教学、教科研、等方面有所成就；争取在3年内能形成一套行之有效的个人教学风格，并成为市的骨干教师。

行动目标：

1、 虚心向有经验的教师学习，坚持听课，多与名师交流，提高自己的教学理论及教学水平。

2、 上好自己每个阶段的示范课，促使自己能在课堂教学上再上一个新台阶，能在市里起到一个示范引领的作用。

3、 积极参与各种继续教育，从理论上面来对自己的专业进行进修。

4、 努力完成每学年的教学任务，将理论知识转变到实际课堂上面，上好每一节英语课，力求在竞赛和抽测中取得好成绩。

分段目标：

2014年：积极参与各种学习，交流，认真做好记录以促进个人成长。多听课并多总结、反思；研读专业书籍2本以上并做好笔记，争取在专业理论水平上有较大的提高；积极撰写论文，争取有1-2篇文章能获奖或发表；配合工作室完成课题的立项。

2015年：坚持每天看书的习惯，学习新的教学理念、教学方法，及时的记录自己的想法和设想；带着问题进课堂，在实践中积极开展科学研究；做好专题总结，争取把自己的教学感悟发表成文并获省级奖项。

2016年：将前两年总结的教学方法、经验融会贯通运用于各类课型当中，形成有自身特色的课堂教学，争取在教学业绩方面实现突破，力争成为市教坛新秀；挤出时间把自己的思考与实践成果写下来，通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。至少完稿2篇参加论文评比，力争能够获奖或发表；配合工作室完成课题结题工作。

三、个人专业发展的主要措施

1、 用自学形式完成有关专业理论方面的学习，阅读专业书籍3本以上并做好读书笔记。平时能及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习等方面的学习心得体会、个人感悟。

2、积极参与课堂观摩、研讨、示范等，提高个人的课堂活动设计与实施能力；积累实践经验, 锻炼工作能力。

3、积极参加本工作室组织的培训、研讨活动。

4、定期撰写论文并参加有关的科研论文评比，争取有2-3篇论文有省级及以上奖项。

5、积极完成校级课题的研究工作.