关于人类行为及价值，我们曾经错误判断了许多方面的实际价值方针及内涵。社会主义道德观念道德规范道德框架应该是以一种清晰的理性框架为依托，而不是体现着某种愚昧落后及无知。

  我们在长期的价值观教育过程中，向教育对象传输了许多错误的教育信息，错误的生命信息，强调生命价值不对等之间的置换原则，强调了极其反人类的生命价值观。

 让一个才10多岁的男孩，去和一个所谓偷公家辣椒的强壮老年人去做没有意义的相互斗殴，最后以牺牲生命所谓保护了公家的辣椒。个体之间生命价值的不对等，是客观存在。

 就象40年前，我们曾经错误的歌颂了某大学生以牺牲自己的生命，牺牲自己的才华，牺牲自己将来为社会创造精神创造价值的机会为代价，抢救了另一位与自己身份价值，生命价值毫无可比性的老年人。

  生命不对等，年龄不对等之间的置换，让我们接受的是极端非常缺乏理性的生命教育，价值教育。弘扬社会主义核心价值观的基础是生命平等，尊严平等，人格平等，是文明，是理性，是对人类社会理智的理解，对于人类美好人性的支持。而一个社会的公民愿意接受这种生命置换获得的生命启蒙，是对人类智商的谋杀。

 如果让一个为我国航天事业做出价值无法估量的航天员非得去跳到河里去拯救一个未来价值极不对等的个体，实际上是对价值观念，道德观念的判断错误。如果这位航天员不去拯救这个社会价值等于未知的个体，他肯定会遭到所谓全社会的道德谴责。道德有时候只能是制造愚昧无知的温床。我们今天对于愚孝的批判，其实是整个人类社会觉悟程度的觉醒与提高。