加载中…北京四中呼和浩特分校教学处董强主任专访
(2014-04-07 11:46:34)北京四中呼和浩特分校教学处董强主任专访
记者： 董强老师作为北四分的教学处主任您对我校的办学理念有什么看法
董强主任：作为北京四中在全国范围内办的第一所分校，崭新华美只是学校的外表，学校更不缺乏深厚的底蕴，学校将秉承北京四中百余年沉淀的深厚办学传统结合呼市地区特点的基础上，努力使学校在各方面成为富有内蒙古特色的一流学校。以人育人，共同发展可以概括和表现为一行为影响行为，以品德培养品德，以能力提高能力，以理想树立理想，以情操陶冶情操，以境界提升境界，以人格塑造人格。
记者:我们学校订资料，各科老师将精心挑选的讲义习题印发给大家，您认为这样的优点是什么？
董强主任：新课程改革的理念，特别强调教与学方法的转变，老师们研究学生具体分析学生的知识基础解题能力。新知识的掌握程度而编写的学案和习题，更有针对性，更能引领同学们自主学习。
记者：期中考试后，全校召开家长会，我们的家长会与传统家长会有什么区别？
董强主任：传统家长会从开始到结束都是教师在唱独角戏，老师先向家长通报学生的行为表现，班风班貌，然后切入正题，报分数排名次。我们学校反将名次公布，那样对学生是不尊重的，好像拿分把人分成三六九等，我校的排名是供老师分析的，我认为之前的家长会缺少交流。形式单一，气氛沉寂。对学生的评价态度有失全面，我们的家长会不是批斗会，我们请总校的专家做讲座，讲方法。然后家长回到各班，学生主持汇报班级半学期来的各项成果，班主任从德智体美劳各方面评价学生用发展性标准衡量学生，这样的家长会是寻求更好的家校合作的一种尝试。
记者：我校严格按照上级教育部门开齐课程，开足课时，总课时不超标，不加补课，这样我们的教学进度学生的掌握情况与其它学校有差别吗？
董强主任：你们所指的差别是与呼市传统相比，我们开足课程让学生全面发展，我们开展活动要全员参与，让孩子们知道自己的责任学会感恩，这是基础教育，孩子们的教育史有规律的学校和老师应该按规律认真办事。
记者：学校每学期开学初进行学情测试，每学期期末进行讲评工作，这样做有什么好处?
董强主任：学情测试是对上一学期期末试卷讲评后同学们的掌握程度，以及假期作业完成质量的一个综合检测，是很有必要的。试卷讲评可以引领同学们对一学期以来所学的知识进行总结反思.
记者:高二年级将于12月22日进行生物，历史，地理三科学业水平考试，从整体上看，您觉得他们应该怎样复习？
董强主任：学业水平考试内蒙起步是比较晚的，十八届三中全会后文理不分科越来越明确。我们的学生大多在分科前以决定学文学理，从老师角度来看，同学们只要上课认真听老师讲，通过测试应该没有问题，如果想取得更好等级课下用功，制定适合自己的复习计划来复习。
记者：期末各年级将参加统考，高一、初一是步入北四分首次参加，您对他们有什么期待？
董强主任：初一、初二将参加赛罕区统一命题考试，高一、高二参加全市统考。高二年级在去年的期末考试中取得了全市公办中学第四的优异成绩，我相信他们一定会不负众望。高一年级在录取时层次就比较齐，我对他们有信心。
记者：作为全校首届学子，大家关心在步入高三之后，学校在课程安排和学习时间上进行调整吗？
董强主任：我校在高二就停上音乐、美术、心理、计算机四门课程，到了高三我们就肯定会有调整，比如;社团选修课停上，不参加值周，同学们中午在学校吃午饭等。到了高三即使学校不硬性要求，大家也会感到高考的紧迫。
记者：据了解，前不久高三进行了全市测试，二中测试前已结束了第一轮复习，而有的学校才复习了一半，有的才刚开始复习。我们的进度落后于其他学校，到了高三我们将处于那一备考阶段？
董强主任：有的科目是进度慢。就拿二中本身而言它在鼎盛时期教学进度是特别慢的，反过大家也觉得进度慢也挺好，同学们边学边把基础打好。我们学校结合自身情况让同学们边学边把基础夯实。我们学校才是第二年，我们也成立了各学科优秀备课组，我们也在摸索自己的模式。
记者：《锦年》发行一期，在后期的读者调查中，老师同学们大多提到印刷问题，那么我们的第二期可以彩印，或收取一些工本费。
董强主任：这个可以有社团老师上交申请表，学校考虑印刷册数与成本问题，收取工本费可以补充一点经费，提高印刷质量和档次，我认为同学们也会更爱护，更愿意收藏一本。这个问题得学校领导研究最终决定。北四总校校刊《流石》通过拉赞助，收取工本费提升了质量。一所学校在发展过程中，应该是有出色的校刊。
记者：感谢感谢董强主任抽出时间配合我们采访。
董强主任：你们能提出这样的问题我很高兴，欢迎同学们随时来找我。
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