《地心游记》读后感

向日葵四·七班  郑桥秩

   随着年龄的增长，我们阅读的书也有了悄然变化。就在我努力学习时，这本书就像一个巨大的宝箱，带给了我极大的快乐。

  一本优质的书籍本来就需要投入莫大的精力和想象，而科幻类题材小说更是难上加难。但即使这样，还有一些人总是在最前列，他们就像是黑暗中的领路人，让文学领域取得了异常大的进步，而儒勒·凡尔纳就是一个典型，他有极高的文学修养，他勇于挑战科幻题材的“大山”，真正做到了文学和科学的完美融合。

   在文中，主角的叔叔性格古怪，常常受人偏见，背后说他坏话，但他始终怀着一颗热爱科学的心，即使别人再看不起他，他也会不顾一切去寻求真理。当他们在书中发现线索时，他也在第一时间进行调查，在此后，他就昼夜部分，不管别人怎么劝阻他，他都要查出真相后为止。当一个人有了自己的追求时，他会忘掉所有苦和累，沉浸在他的乐趣中，这本书有趣的故事很吸引我，但他更给了我生活的动力。

 

   慰藉

向日葵四·七班  郑桥秩

夜晚的房间，黑洞洞的。偶尔几只虫鸣，随月光一起溜进房间，寂静的空气久久在这里回荡。在这个关头，眼皮却不肯落下，这时，床角的书是你的慰藉。

打开书阵阵书香扑鼻而来。把你拉进一个新的世界，你的思维会活跃起来。你会看到主人公演绎的精彩故事，会看到天地万象和宇宙奥秘，更会看到无数名人留下的道理、、、、、、你会想象自己飞上蓝天，与云朵齐平，去撒播梦想的种子。一段段文字把你托举，变成想象的摇篮。你在里面疲惫了，眼前也渐渐模糊了。

当你认真去读书时，外面一切都不见了，你会变成空中的一只燕，飞着，想象着。

 

   雷锋

向日葵四·七班  郑桥秩

历史上有一个辉煌的名字，雷锋。谁会知道，一个清晨，太阳沐浴着一个穷苦的山村。好似在淘洗它，埋下希望的种子。雷锋——一个预示民族富强的新生儿，在此诞生。

日复一日，年复一年。希望的种子长出了新芽，他朝着党的光芒生长啊，让自己更加强大。

年少有为的青年点燃了心中的梦想火炬，他乐于助人的手是纯洁的象征，他的每一句话都是甜蜜的糖。他的眼里永远有着热烈的光，正是人民所需要的，喜爱的，嫩芽早已长成五彩的花朵，为世界添上一抹色彩。

1962年8月15日。看似是一个平常的日子，但却早已被死神占领。一个永恒的先驱，永远离开了我们，整个华夏大地，为之震动。歌颂着这个远去的伟人，逝去的孤儿。花朵凋零了，花枝在寒风中弯了腰。

有人问，雷锋真的远去了吗？不！他的精神永远留在了祖国大地，浇灌出了更多“活雷锋”。虽然花朵已经枯萎，但更多的种子埋在了更多人的心中，布满了华夏大地。

 

  班里有“眼”

向日葵四·七班  郑桥秩

放眼望向整个年级，似乎没什么差别，但在这里面隐藏着一个脏、乱、差的班级——四七班。

在表面看上去风平浪静，可实际却动荡不安。当一颗坏的种子埋到土里，整个土都会被传染，后果是不能想象的，四七班就是被传染的班级。但只要在悬崖边上拉一把它，它还是会觉醒的。

不知就什么时候，那电子摄像头已直直的站在墙上。那一刻，它就像老师的影子，来看着我们的一举一动。我时不时看一眼它，那时，我就在心里告诫自己，让我的言行更规范。不给班级抹黑。

老师做了一个明智的决定，如果这还不能治我们，那还有什么能治我们呢？

《总有一天会长大》读后感

向日葵四·七班  郑桥秩

听到这个名字的第一刻，就知道它很符合我的“口味”，它让我提起了新的兴趣，似乎整个脑袋都充满了多多少少的问题。我迫不及待的打开书，打开成长的大门。

从他这个作者涉足文坛的那一刻，他就是一个送给文学界的大礼，因为他创造了又一个里程碑，创造了太多青史留名的作品。每一个作家似乎都有让人欣赏的地方，他也不甘例外。他做到了儿童文学和经典传统的完美结合。在他的广大作品中，似乎总有一种主题成了“常客”：孩童的情感总是被大人忽略，而孩子却不知所措。

从这本书的名字，我展开了想象，而它真正的内容却更加丰富，书中的两个男女孩子，却有着跟自己性别不相符的爱好，可谁说这不行？孩子的心灵是一个独特的世界，那里有自己的一方天地，只有他们自己知道，其他人似乎都是入侵者。他们却受到了同龄孩子的欺压，他们很不知所措、、、、、只有勇敢面对困难，相信自己，才能闯出一片天。

这本书相对于我的收获更大，让我更坚定心中目标。

 

梦想

        向日葵四·七班  郑桥秩

好似一颗陨石砸到地球，

好似一抹希望降临人间。

当光芒报来日出的口信，

怎能不伸出头，

望向远方，

倾听者梦想的呐喊。

夕阳时分，

太阳卸下了妆容，

鸟儿在山中哀嚎，

人生短促，

脚步匆匆，

一个斜阳就过了，

那时，

再去听梦想的自由。

 

天晴之后

         向日葵四·七班  郑桥秩

打开窗子，

那嫩绿的小草，

让我与它伴舞。

那洁白的空气，

在窗边徜徉着，

把它的身体，

分享给每一个人。

天晴之后，

房子尽管倦了，

也让鸟飞上它的臂膀，

蟋蟀也大胆起来，

平时不见踪迹的它，

也穿上了燕尾服。

天晴之后，

孩子的脚踩着花草，

微风将它托举，

让他有了大自然的味道，

唱吧，孩子，

去唱对清晨的赞歌！

在半梦半醒间，

豢养美丽。

雪花

        向日葵四·七班  郑桥秩

在冰霜满地时，

去倾听悦耳的沙沙声，

那是冬天对自然的表白，

在寂静中徜徉。

雪花，

终将从温热中叛逆。

在合适的时候，

它将是冬天的点睛之笔，

似无声，

却又引人入胜。

冬天是温暖的前奏，

它也是春天的破晓，

它耐心等着主角的到来，

那次，

它等了很久，

春天来了，

它却走了。