第一个学会说的中文单词是“晚安”，能说得像模像样了，不再是英文腔。只见他大叫着“晚安、晚安、晚安”，在走廊里疯跑。

外婆跟他玩“石头、剪刀、布”，原先他会，不过是英文版的，外婆就用中文跟他玩。

有时候妈妈要他做什么，他正在游戏中，不是马上执行，结果妈妈就导弹发射倒数，他在即将数到一的时候迅疾地起身去执行妈妈的指令去了。有时候妈妈一天要导弹发射好几次。

总是光着脚在光滑的地砖上，也不觉得冷，跟他爸爸一个样子。老婆起先还心里过不去，见他一直如此也就见怪不怪了。

起先我跳操的时候，他会觉得好奇，一会儿跑过来看看你，一会儿跑过来看看你，笑嘻嘻的样子。

跟女儿说：“这孩子长大了，会怎么跟你们相处？”这我是鉴于现在美国孩子独立以及女婿及几位朋友对他们父母发相处模式作的发问。

女儿说：“能一年回来看我们几回就算不错啦。”

美国孩子与父母的相处跟国内有很大不同，孩子独立了一般很少与父母再紧密相处，我总感觉人情冷淡。

中国家庭一般孩子与父母联系紧密，有些还住在一起，有事可以有个照应。我还是觉得中国家庭模式比较好。

跟只会说英文的孩子接触是不容易的，很难相融。我们就双管齐下，一方面跟他说一些简单的中文，像“上学去”“坐车”，一方面增加互动，玩在一起。但是一个月的实践下来，效果很不好。我们说了中文，他不会有样学样的跟你重复。那样子就是在说：我就是不开口。你没辙。

他就像一座壁垒森严的城堡，没有一个缺口，你很难打进去。你说了中文，他没反应，不知道应该拿这样的孩子怎么办了。

他偶尔说两个中文单词还带着美国腔，我们要把他的美国腔去掉，在小的时候还可能做到，等大了就很难扳回来了。他现在不开口，我们的目的就没法实现了。

帮助他学中文是我们这次来美的重要任务，现在我已经对完成这个任务丧失信心了。

我似乎还是看轻了语言屏障所带来的隔阂，无法进行语言交流使我们和外孙形同路人，我们常说的隔代亲在这里无法实现，不是说你是祖辈就一定要怎么样，所以我必须要保持耐心。

感情也是要慢慢培养的，语言不通情况下的培养更是需要时间的。

我们现在冀希望于他能听懂中文的意思，但是怎么鉴定他听懂了呢？我很烦恼，好在时间在我们这边，只能走一步看一步了。

每天回来总是带两张纸回来，上面是他涂抹的画，好像他上的是美校。

一日上课，老师讲个故事，让孩子们把老师说故事时自己脑中的图景画下来，结果他们班有三个小朋友画了类似的图画，像是一幅画的三个变体，也类似于一段音乐的三个变奏，于是这三幅画成功入围一个什么画展。

那天晚上吃完饭后，举家5人去看这个画展。一个大厅里熙熙攘攘，人头攒动，中间的大桌子还有水和小点心提供。大家在交头接耳，我们转了一圈，碰到他的美术老师交流了一会儿，拍好照片就出来了。

事后想想真有心心相印，心灵沟通这事？为啥三个孩子的画都那么相似呢？

春节期间发一篇，祝博友们:

新春愉快，兔年大吉，活跃博坛，笔健文祺。