还有几个星期就要进行期中考试了，各任课老师加大了辅导的功夫，各位班主任也在摩拳擦掌，想方设法让本班的孩子平常多学一点，在考试中考出好成绩。但是，考试过后，好多班主任和任课老师发现，理想是灿烂的，结果是灰暗的。好多孩子该咋的还是咋的，老师用了很多功夫，使了很多劲，一点作用也不起呀。

其实，不怨学生，我们老师无论采取了哪些措施来调动学生的积极性，只要是该措施不是从发自学生的内心来调动，就只是老师的一厢情愿，学生不买账，老师们就只能干着急没办法。

作为一名有着多年经验的班主任，我认为，我们班主任只采用一招就能把全班同学的积极性调动得就像打了鸡血一样，不过这办法必须在考试之前三到四个周用，太早了就会让学生的兴奋度逐渐降低，太晚了就会出现学生的积极性刚调动起来，考试就结束了的现象。具体办法如下：

一、考试前的三至四个周，让每个学生制定期中考试目标和计划。学生制定的考试目标主要包括各科考试的分数、总分、班级名次和级部名次等，但是最重要的就是让他写上要超过班里名次在他前面的某某某，并且要制定超越计划。然后，在全班张榜公示，让全班同学知道。第二步，要发动被别人计划超越的同学在榜上写出留言和感想，你想想，孩子们都是争强好胜的年纪，他能容忍别人比自己强？好了，现在有了竞争对手了。自己想超越别人，还有人想超越自己呀！现在有的孩子既想超过别人让自己出头露面，还害怕别人超过自己让自己难堪，他不学习能行吗？

二、把家长们也拉入战壕，让所有的家长一起“参战”。班主任收集孩子们的考试目标、超越计划，整理成表格，发在班级微信群里，让所有的家长都看到。同时，和家长协商好，老师把学生在校努力学习的照片，家长把孩子在家认真复习的照片都发在群里，让孩子互相看看和他的竞争对手相比，强在哪里，差在哪里。

三、利用班会的时间，让互相竞争的孩子互相说说，他们这几天为了超越对手或者不让对手超越，他们做了哪些努力。

四、找差距。让竞争对手互相查阅彼此的作业、笔记和试卷，找出差距和自己的强项。

五、发动骚扰战。发动学生主动向竞争对手提问问题，逼其为自己解答。

六、经验互夸。考试之前，让成绩优异的学生夸奖应考经验，这既能展示自己的优势，又能让同学互相学到经验。

七、表彰奖励。对那些的确完成超越计划的同学，要在班级里、家长会上、微信群里进行大张旗鼓的表扬。对那些被别人超越的同学，要为他们打气，争取下次完成逆转。