2008年海南省初中毕业生学业考试试题

 

阅读下面文言选段．回答19——22题。（12分）

爱莲说    周敦颐（北宋）

    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也。噫！菊之爱，

鲜后有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

19、下面加点的字注音正确的一项是（    ）(2分）

A、可爱者甚蕃（pān ）          B、出淤泥而不染(xū)

C、濯清涟而不妖 (zhū)        D、可远观而不可亵玩焉(xiè)

20．解释下面加点的词在句中的含义。（4 分）

(l)香远益清  益：            ( 2 )亭亭净植   植：          

( 3)陶后鲜有闻  鲜：           ( 4)宜乎众矣   宜：          

21、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
(l)可远观而不可亵玩焉。译文：                                         

(2）予谓菊，花之隐逸者也。译文：                                        

22、从作者对莲花的喜爱中，你看到了作者怎样的追求？( 2 分）

答：                                                                      

19、D本题2分。20、(l）益― 更（更加）(2）植― 立（树立）（3）鲜― 少（4 ）宜― 应当（应该，当然）    4 分．每小题1 分，写错字不给分。21． ( l ) （只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。（2）我认为，菊是花中的隐士。本题4分。每小题题2 分。“远观、袭玩、谓、隐逸”等词为得分点，要落实，少译每一处扣0 . 5分22、追求高尚情操，正直人格。本题2 分，意思对即可。

2009年浙江湖州

（二）阅读下面的文言文，完成17 一19 题。（8 分）
                                 爱莲说
    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。嗯！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

17．解释下列句子中加点的词。（3 分）
① 可爱者甚蕃（       ）②可远观而不可亵玩焉（   ） ③陶后鲜有闻（    ）

18用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）

予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。译文：                             

19．根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。（3分）

答：                                                    

（二）(8分）17 . （共3 分，各1 分）① 多② 亲近而不庄重③ 少18 , ( 2 分）我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染（污秽），经过清水的洗涤却不显得妖媚。19 . ( 3 分）围绕“不同流合污”“不慕名利”“特立独行”“洁身自好”“庄重”“质朴”“正直”等作答，写出一点给2 分，写出两点即可给满分。示例：作者心日中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。

2009年福建厦门市

阅读两则与“赏荷”有关的文言文，完成6—10题（15分）

[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。  

[乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

6.解释下列句中的加点词语：（2分）

①可远观而不可亵玩焉（          ）     ②余以为妙绝（          ）

7.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。（2分）

A．读xiān，活鱼。  B．读xiān，新鲜。  C．读xiān，鲜艳。  D．读xiǎn，少。

8.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（    ）（2分）

A．晋陶渊明独/爱菊        B．世人/盛爱牡丹

C．荷花为雨/所洗          D．余忆年/少时

9. 将下列句子翻译成现代汉语：（4分）

①莲之爱，同予者何人？译文:                           

②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。译文:                           

10.读文赏荷：(5分)

(1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“                ”，描绘雨后荷花的语句是“               ”。（用原文填空）(2分)

(2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分）

答：                                                                  

6.（2分）要点与评分：解释准确，每个1分。①亲近而不庄重②美妙到了极点（或：奇妙

到了极点；奇妙极了等）7.  D （2分）8.  B （2分）9.（4分）要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句2分。①句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）②句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。

10.读文赏荷：(5分)(1)（2分）要点与评分：依照题意，用原文填空。每处1分。

雨中：荷花尽作飘摇之态雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿(2)（3分）要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2分；表达1分。例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的……例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人……

2009年山东泰安市

（一）阅读下面的文字，完成7——9题。（12分）

【甲】水陆草木之花水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两者耳。两人耳。

7．解释加点的词。（4分）

①     陶后鲜有闻   鲜：               ②濯清涟而不妖  濯：         

②     亭亭净植     植：              ④相与步于庭中   步：          

8．翻译下面的句子。（4分）

①予独爱莲之出淤泥而不染译文：__________________________________

②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。译文：___________________________

9．甲文运用了                  的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了                    心情。（4分）

（一）7．[答案]（1）少（2）洗涤（3）竖立（4）走[评分]4分。每小题1分。8．[答案] （1）我惟独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。[评分] 4分，每小题2分，意思对即可。9．[答案]托物言志   壮志未酬的苦闷[评分] 4分。 每空2分，意思对即可。

2009年河北省

爱莲说（14分）

    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

与朱元思书

    风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

7.解释下列句子中加着重号的词。（3分）

（1）出淤泥而不染   而：（     ）（2）经纶世务者，窥谷忘反  反：（       ）

（3）横柯上蔽，在昼犹昏（        ）蔽：（      ）

8．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。译文：                               

(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文：                               

9．《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?

答：                                  

10.阅读《与朱元思书》第二段，概括富春江水的两个特点。(2分)

答：                                                             

11.荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)

答：                                                                    

7（1）却（可是，但是）（2）通（同）“返”，返回（3）遮蔽（遮住，遮掩）8、（1）水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。（2）蝉接连不断（不停）地呜叫（叫着、长鸣），猿（猿猴）不停（长久）地啼着（鸣叫）。9、爱菊代表的人生态度是陷居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。10、清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。11、环境可以改变人；人可以不受环境的影响。

2009年安徽蚌埠二中

爱  莲  说   周敦颐

    水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列加点字的意思。（3分）

⑴甚蕃________________⑵亵玩________________⑶宜乎众矣________________

2.翻译下面文言句子。（4分）

菊之爱，陶后鲜有闻。译文：                               

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译文：                               

3. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？（5分）

相同：_______________________________________________________________________

不同：_____________________________________________________________________

4.文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，把“莲花”比喻“君子”_________________________________________的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用“__________________________，___________________________”抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在《无题》诗中用“______________________，__________________________” 表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用“__________________；___________________” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。（8分）

1．（每小题1分，共3分）（1）蕃：多 （2）亵：亲近而不庄重（3）宜：应当　　2. （4分）喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。（2分）我只爱莲花，（因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。（2分）　3. （5分）示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。（1分）不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；（2分）周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。（2分）　4. （8分）不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节（2分）　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（2分）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（2分）落红不是无情物，化作春泥更护花（2分）（第一空两个要点各1分；默写题每空1分，每句出现一个错别字，该空不得分。）

（2010年重庆市）

(二)阅读下面文言文，回答9—12题。（15分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

9.解释加点的字。（4分）

（1）可爱者甚蕃                   蕃                   

（2）濯清涟而不妖                 濯                   

（3）不蔓不枝                     枝                   

（4）陶后鲜有闻                   鲜                   

    【参考答案】（1）多  （2）洗涤  （3）长枝节  （4）很少

10．翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染

译文：                                                                       

    【参考答案】我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染。

（2）可远观而不可亵玩焉

译文：                                                                      

    【参考答案】（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。

11．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分）

                                                         

    【参考答案】具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。）

12.你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（4分）

                                                                                                                            

    【参考答案】示例l：兰花，兰花无论长于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。示例2：梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例3：桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、入茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）

（2010年广西壮族自治区贵港市）

（二）阅读《爱莲说》和《生于忧患》，完成8-11题。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

生于忧患，死于安乐
    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是(斯)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
    人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

8．解释下列加点词的意思。（3分）

（1）可爱者甚蕃（    ）

（2）可远观而不可亵玩焉（    ）

（3）困于心衡于虑而后作（     ）

9．下列句子中加点字“而”的意义和用汉与例句相同的一项是（    ）（3分）

例句：予独爱莲之出淤泥而不染

A．征于色发于声而后喻            B．可远观而不可亵玩焉。

C．学而时习之                    D．望之蔚然而深秀者，琅琊也

10．翻译下面的句子。（3分）

所以动心忍性，曾益其所不能。

译文：                                           

11．两文都涉及环境，其用意有什么不同？（4分）

答：                                                             

8．（1）多（2）亲近而不庄重（3）有所作为9．B10．用（这样的途径）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他尚未具备的才干。

11．《爱莲说》写莲花的生长环境突出它的“出淤泥而不染” （1分。）从而表明作者不慕名利，洁身自好的生活态度（1分）。《生于忧患，死于字乐》通过列举六个历史人物在艰苦环境中成就事业的事例（1分），得出“困境出人才”这个观点（1分）。

（2010年湖南省长沙市）

(二)    爱莲说    周敦颐

水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

15．解释下列句中加点的字。

  (1)可爱者甚蕃(    )  (2)亭亭净植(    )  (3)出淤泥而不染(    )

16．翻译下面句子。

  菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?

译文：                                      

17．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?

答：                                                

18．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________；韩愈在《马说》中借_____________________，表达_____________________；周教颐借“莲”表达_____________________。

 15．(3分，每题l分)①多②立③却，但是 16．(3分)对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢?  17．(2分)用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。(意思相近即可)  18．(5分)陋室(或陋室不陋)  作者安贫乐道的情趣  千里马的遭遇  希望统治者识别人才、重用人才的愿望  对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思租近即可)

 （2010年黑龙江省齐齐哈尔市、绥化市）

（一）阅读文言文，回答第11-15题。（共11分）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

（选自周敦颐《爱莲说》）

11．解释文中加点的词。（2分）

（1）为：      （2）宜：              

12．翻译下列语句。（2分）

（1）不以物喜，不以己悲。

译文：                          

（2）莲之爱，同予者何人。

译文：                                

13．指出甲乙两段表达方式上的相同点，修辞方法能上能下的不同点，并分析修辞方法的作用。（3分）

答：                                  

14．找出甲乙两段中体现文章主旨的句子，分别抄写下来。（2分）

答：                                        

15．两段文字中哪句话触动了你的心灵，说说你的感情。（2分）

答：