温州市龙湾区龙水第三小学文件

龙三教研〔2022〕

关于举行2021学年第二学期龙水三小数学组专题研修活动的

通     知

数学教研组成员：

    为了贯彻落实龙湾区龙水第三小学数学组“借助实践性作业 促进学生数学学习”的主题活动，根据项目要求和工作安排，经研究，决定组织龙湾区龙水三小“借助实践性作业 促进学生数学学习”数学学科专题研修活动。

现将活动通知如下：

一、活动主题：教研学习——作业优化设计与实践

活动时间：2022.6.14（周二）下午第一节课

活动地点：会议室

参加对象：数学教师

活动安排

试卷命题——基于核心素养导向的命题设计

龙水三小

2022年6月10日

主题词：数学  专题研修                                                         

抄送：数学教研组成员                                                                   

龙湾区龙水第三小学                                         2022年6月10日印发  

4活动小结

2022年6月14日。龙水三小数学组教师在集中会议室。针对学校实践性作业设计的任务。我们数学组准备了以此为主题的试卷命题活动。

邹谨老师指导我们命题。他提出命题必须“两注意”，即“换位与定位”“运思与悦人”。所谓“换位”也就是换位思考，要求我们在命题时能站在学生的角度去进行思维还原，凸显过程，“定位”就是要重点研读课标、研读考查点、研读教材、研读学情，命题的指令要精确。“运思”就是让人乐思能思，让试题有开放性，增加试题的自由度和灵活性，加强试题的实用性。“悦人”就是让试题有赏心悦目的感觉，增强试题的可读性和对话性。“悦目”就是做好试卷的规范性，不能给学生读题疲劳的感觉。同时，他还教给我们收集命题素材，以备命题时需要。做好命题这一重要环节的工作。