温州市龙湾区龙水第三小学文件

龙三教研〔2022〕002号

 

关于举行第一次组内展示课的 

通     知

 

语文教研组成员：

为进一步落实教研组本学期的工作任务：现决定于2022年3月4日上午第一节课在六（2）班举行语文教研组第一次组内展示课。课后评议。

 

 

 

龙水三小

2022年3月

 

 

 

主题词：组内展示 项目化作业  通知                                             

抄送：语文教研组成员                                                                   

龙湾区龙水第三小学                                         2020年3月3日印发  

3活动材料

第一单元复习整理课教案

龙水三小  苏露

一、导入

进入六年级，我们很快就要面临升学考。升学考试和我们以往经历的任何一次考试都不同。它考验的不是某一个单元某一册书的内容，而是小学六年所学知识的大集合。而在这个集合里，拥有一个清晰明了的框架，去归纳整理。将大大提高我们的学习效率和效果。那么如何复习，怎么去复习。我们一直都有在做复习。我们来回顾一下我们以前的复习方法。

生：（结合之前的练习作业）思维导图式

请学生上台展示自己的思维导图。从中归纳出复习的内容，方式。（板书内容、方式）

小结：从我们刚才的报告也好，你们对于六年级上册第一单元的复习来看，老师可以发觉你们开始扎实地复习了。但是这复习方法还有一点点的欠缺。那就是复习的知识点，并没有明显的内化，也缺少明显的记忆点，让自己的复习有效率。（板书内化和记忆点）。

二、进入第一单元的复习

过渡：想要解决这两点问题，我们有办法，以刚学的第一单元为例，我们来梳理一下，有效系统的复习，可以怎么做。

第一，自然是基础知识部分。我们同学都有做。第一单元包含了哪些内容呢？

第一部分，我们先来看看第一单元的生字。（读生字）。

我们复习的单子上，生字部分就是单纯的抄写。

1、那遇到比如（醋）字。我们可以用关键笔画加红笔的方法来。（板书—醋，盈）

2、遇到难写的字词：比如截然，我们看结构，记笔顺。（板书——截然）

截：两件事完全没有关系，断成两截了。靠理解去记忆。重笔顺重意义。

3、词语部分，不理解的词，我们一起看看。读一读。

那如果记不住意思，还可以试试看造句。比如用随心所欲的造句。来评评词语是否用对了？（学生回答）

开始学习活动一：原来字词部分就有那么多方法可以加深记忆点，那么我们来试试看，完成练习一。

三、课文内容

解决了字词，理解文章是必不可少的。我们一向是怎样复习课文内容的呢。以北京的春节为例。首先看下作者。老舍。

紧接着品读课文。读——运用了比喻写出了腊八粥的材料丰富。再看元宵节一段，主要是运用了排比突出元宵节的热闹。

老师截取了这两部分，我们能清楚感受到文章的写法。出示ppt

看黑板，我们复习可以从课文的内容出发，用看笔记、回顾课文，整理的方式进行复习。那我们现在面对的是升学考，大量的课文，这样一步一步来，我们复习就会很累，内容很多。而一个好的切入点就显得十分重要。这里，苏老师提示你们，我们复习文章可以从单元导读入手。出示ppt（板书单元导读）目标一下子就清晰明了起来。这个单元我们的重点在于分清内容的主次，我们还可以用作业本辅助。有做图表、列框架，鱼骨图等方式来整理文章内容。我们大范围的复习，以抓重点为主。我们可以自己来试试，完成学习活动二。苏老师给的只是一种框架。有需要别的样式的可以写到反面。

四、看来我们很顺利的完成的第二部分。那文章都复习完了，其他就不追求了。可你们要知道我们的试卷，习作占比百分之三十。我们复习咋能不管习作。那能咋办，还是老办法，找单元导读。出示单元导读。“百里不同风，千里不同俗”。第一单元我们习作，在分清主次的基础上，要写出特点。  

啥叫特点？我们来看看。最具代表的北京的春节。读ppt

这些京味儿的词语，让文章别有风味。你们咋办呢？别认为他很难，我们看看自己的习作。还真别说，家乡味儿真不少。归纳整理。

这些词语，让我们的习作别具一格。所以自己的作业本、习作里到处都有你可以整理出来复习的内容。既然要学方法，那就要投入运用。来看看我们的练习三。请学生完成学习活动三。

 

总结：经过一节课的复习整理，我们的同学肯定学会了不少复习整理的方法。那样我们就运用起来，我们来多练习练习，来看看自己的成果。接下来的几周我们可是要好好做复习我能行的哦！将知识内化成自己的，才是复习的主要目的。回去作业完成六上第二单元的复习我能行。

 

 

板书：

复习我能行

 

内容    方式           内化       记忆点

字词                       重点笔画，笔顺，造句
重点                             

特色

 

 4活动小结

 

2022年3月4日，上午第一节课，苏露老师在龙水三小六2班开展组内展示课。课的内容以《第一单元的复习》为切入点。准确地为孩子们整理出了复习所需要做的。一是字词，二是文章内容，三是自己对于文章的了解。复习课的主要目的是为了学生在六年级这个关键的时间点进行高效的复习。复习的方法如果对了，那么复习的效果就会显而易见。虽然六年级下册了，时间越来越紧张，可是我们也不能不复习。因为时间有限，教给学生最有效的复习方法，让学生自己去复习，自己区运用到平日里的复习中去。这样大大减轻了我们今后的教学任务。

当然，语文组教师对于本节课的内容还是表现了很大的兴趣。因为不管是哪个年级段，都是需要复习的。自主复习习惯的养成，对于每个学生来说都是很有必要的。

当然，一堂课的内容，是不可能概括全部的复习内容和方法的。更多的是抛砖引玉，让学生有更多的自己的自主学习的内容呈现。