年   级

 二年级

设计人

白珊

活动主题：

学会倾听、善于倾听

活动名称：

“我说你做”

活动目的：

善于倾听是现代人必备的素质，也是学生学习知识的必备能力。因为倾听能使人吸取别人思想中的精华，博彩众长，弥补自己的不足，同时也能使学生养成尊重他人的良好品质。只有学会倾听，认真思考才能启发思维、获取知识、培养能力。低年级的孩子由于年龄特征的限制，普遍存在着喜欢自己说，而不喜欢听别人说的问题。

活动准备：

相关的故事

活动规则：

当听到“乌鸦”时，男同学起立坐下，听到“乌龟”时，女同学

起立坐下。

活动过程

一、出示活动要求，请学生仔细阅读。

二、请学生复述活动规则

三、老师读故事，学生按要求做

    很久很久以前，有一片大森林，森林里的小溪旁有一小——屋，小屋里住着一只小乌龟，一双乌——溜溜的大眼睛和黑皮肤。他有一个好朋友，是一只羽毛乌——黑发亮的乌鸦。有一天乌——云密布，突然下起了一场大雨，乌鸦就躲进池塘边的屋——檐下。乌鸦在小屋外吓得发抖，并且大喊大叫，乌龟听到乌鸦的叫声，打开门看看是什么事。乌鸦一看到乌龟就破口大骂，“你看到乌云就知道要下雨了，还不快点让我进去躲雨”。乌鸦一进屋里，把乌龟的家弄得满地污泥，乌龟很生气，就骂乌鸦无理取闹。后来，乌鸦把乌龟家弄得乌烟瘴气，乌龟不得不把乌鸦赶了出去。

问：在刚才的游戏中，有些同学的反应很快很准确，但有些同学出错很多，为什么？

学生：„„

总结：

    正如刚才同学们提到的，有的同学是因为没有注意听游戏规则，所以开始并没有作出反应；有的同学是因为没听完就急着作出反应，如听到小——字，乌字就作出反应；还有些同学是没有集中注意力听，看到别人做出反应，自己才作出反应，因此反应有些延迟。可以说反应又快又准的前提就是认真倾听，听完再作出反应。可见，学会倾听非常重要。

四、倾听小考验

  这个游戏与其说是一个小游戏，倒不如说是一次“心算小考验”，题目是这样的，请大家认真听！

附：有一辆公共汽车从总站出发，这时，车上有8名乘客。（1）到了一站上了5人，又下了

3人；（2）到了另外一站上了3人，没有人下车；（3）下一站又上了2人，下了2人；（4

）到了另一站又上了1人，没有人下车；（5）到了下一站没有人上车，下了6人；（6）又到了一站，上了5人，没有人下车；（7）到了最后一站，又上了5人，仍旧没有人下车

请问：大家算出来了吗？

好，这次我来读题，我一定读得慢一些！看谁能第一个说出答案！

请问：这次大家算出来了吗？（算出来了，１8个人）

嗯，现在车上的确还有18个人，看来大家对今天的知识掌握的挺不错的，很棒。

五、总结

倾听是一种重要的学习方式，通过倾听可以利用别人的智慧帮助自己

解决问题。此外，倾听也是一种礼貌，表示对说话者的尊重。希望同学养

成良好的倾听习惯，倾听时做到专心、会心和耐心，不随便分心插话，做

个合格的倾听者，从而提高自己人际交往魅力。