研讨主题

教研计划

专题类型

研讨会

地点

多功能教室

主持人

陈琦

记录者

陈琦

活

动

摘

记

一、传达教务处教研组长会议内容。

二、刘静老师介绍本学期教学常规检查要求。

三、讨论本学期组内教研计划。

形

成

共

识

一、本学期学校教研工作计划：

1.教务处教研负责人分工：

刘静：教学常规检查（教案、集体备课、作业批改）、学生座谈会、实习出科考试与实习检查安排。

董燕斐：校本培训（听课本、讲座、公开课）、学分平台、市级技能比赛、实训考核。

2.以教研组为单位，立足本校开展下科研，上报校级小课题，作为市级课题立项推荐的依据。

3.为了尽快促进新教师的专业成长，校内指定教师帮带，帮带教师资格认定与双向选择的规定近期教务科会发布。

4.专题讲座周安排：每天第七节课，一小时、教学设计与如何备课（朱春苗）、PPT制作与信息化技术的运用（徐之路金良载）、说课（陈琦）、观课与评课（刘静）、思维导图（陈月新）、教师专业发展（董燕斐）

5.校本课程开发，教材的校本化，努力填补课程与临床的差距，走近护理第一学期，护理技术第二、三学期，第四学期开发一门综合护理技术实践的课程。

二、教学常规检查细则：

教学常规检查本学期三次，第十周（11-2~8），第十七周（12-21~27），第二十周（1-11~17）。分别为：第一次检查教案与授课计划的符合；第二次检查教案、作业批改、听课记录；第三次检查全部。

组内教研活动3次/学期，备课组集体备课6次/学期以上，课程授课计划表以备课组为单位制订，备课组制订集体备课计划，下周三前电子稿发给陈琦。

组内公开课1次/学期，校级公开课1次/学年，组内公开课由组长打分，校级公开课报教务处统一安排，并组织评课研讨。本学期公开课计划及时上报。

听课至少10次/学期，为合格，15次以上为优秀。二年内教师20节/学期，新教师30节/学期，校外听课不计入。平时及时积累，禁止伪造听课记录。

学期末上交教学反思一篇，反思要求从教学实际出发，联系教育教学理论以及教学研究新进展书写，也是学校推选论文评奖依据。读书笔记学年上交一次并研讨。

三、组内教研计划：完成学校教研计划，并重点以下内容1.2015年护士执业资格考试的试卷研讨；2.观课与评课研讨；3.阶段性评价教师的专业发展规划的落实。

四、组内听评课：组内教师之间开放的课堂,有利于新教师的专业成长，但听课的老师学习亮点的同时，对不足之处要思考：这个环节换我上课会怎么处理？然后在课后及时与授课老师进行探讨，才能达到互利的效果。