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Intro

Keypoints

IB经济学总体来讲是一门相当重视逻辑思维的学科。按理说，死记硬背的学习方法应该是要杜绝的。事实上也是如此，靠死记硬背也确实很难取得5分以上的成绩。

然而巧妇难为无米之炊。再完美的逻辑也需要知识点的支撑。同时，我们在IB经济学中得出结论的过程还有一个特点，那就是，我们不仅用到了推理（deduction），还用到了很多的归纳（induction）。两者具体的区别大家在TOK里肯定学过，乐乐在这里要指出的是，归纳不是像三段论（syllogism）那样的推导，而是建立在无数的事实和实验的重复之上的——遗憾的是我们在学习过程中没办法经历如此多的重复实验，因此，我们对这类知识的“掌握”必然要带有死记硬背的成分。

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上面这句话很多同学在TOK课上都听过。虽然只是堆砌砖石是造不了房子的，没有砖石却也是万万不可。

举个例子吧。我们一开始学经济的时候就会学到影响demand curve的种种因素：

• 消费者的（可支配）收入；
• 消费者偏好；
• 互补品（complements）的价格；
• 替代品（substitutes）的价格；
• 人口因素（数量、结构等）。

以上5点，是明文列在IB经济大纲中的。理解它们如何影响demand，靠的是推理，本系列的第三篇文章会专门讲这个问题。现在乐乐想问你的是：除了这5点以外，还有别的影响因素吗？

有。比如消费者的信心，或者说是对未来的期待，也会影响当下的demand。当然还可能有更多的点，这里不再赘述。那么问题就来了：IBO为什么选了这5点？

乐乐不知道。你的老师估计也不知道。即使有什么理由，对学生来说也未必好理解。既然不知道原因，从“demand变了”到“动因在哪里”的过程，就无法用逻辑来推导。这个问题在微观和宏观部分尤为严重，因为Paper 1（微观和宏观）的问题基本上都是没头没脑的那种，只有一句话，没有上下文，不像Paper 2（国际和发展）还有阅读部分可以给我们一些提示。

读到这里，你应该已经意识到了，IB经济中存在着不同类型的知识，有些主要靠理解，有些则主要靠记忆。你必须首先知道有这些那些的因素可能会影响demand，然后才能去解释它们是如何影响demand的。

当然，物极必反。有些同学光顾着背各种各样的因素，考试的时候看到沾边的题目就一股脑把背过的知识点写上去，这样最多就是5分的水平——也就是知道，但不会用。关于运用方面的技巧，本系列的第五篇会专门讲解。

光说不练假把式。既然IB经济中的知识点有不同的类型，那就赶快去整理吧。来，现在就把大纲拿出来！！！

Things to remember

不开玩笑了。乐乐也不是光说不练的人——这些要去记忆的知识点，乐乐已经帮大家整理好啦。数量还是挺多的，乍看起来有点吓人，所以乐乐要说明一下我们到底要记到什么程度。基本上，如果要点超过3点的，记住3点就可以了；剩下的要做到心中有印象，看到的时候能够辨识。拿咱们背单词来做个比较：你能听懂看懂的词汇叫做receptive vocabulary，能说能写的词汇叫productive vocabulary；一般前者的数量比后者要多很多。我们记知识点时也是一样。

微观经济学部分（粗体表示HL内容，下同）

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宏观经济学部分

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国际经济学部分

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发展经济学部分

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要记的东西咱们都列出来了。你可以对着表格自测一下，看看自己哪里须要特别加强。下一篇文章乐乐会带大家扫荡一边须要重点理解的内容，所以这篇文章的内容要抓紧时间消化。消化完了以后，我们的底线，现在是5分。

P.S.

另外，乐乐以前也总结过没有按知识属性分类的复习大纲。当时整理的思路是知识点被考到的频率，大家也可以参考一下。