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《小学数学教学中转化思想在图形与几何领域的渗透与应用研究》调查问卷(学生卷:五年级)

(2020-12-17 16:19:06)
标签:

教育

分类: 市级课题过程性资料

《小学数学教学中转化思想在图形与几何领域的渗透与应用研究》调查问卷 (学生卷:五年级)

 

同学,你好!
       我们正在做关于《小学数学教学中转化思想在图形与几何领域的渗透与应用研究》的问卷调查,希望你能协助我们完成这份问卷。本问卷采用无记名形式,答案无对错之分,请你务必表达真实想法!

 

1. 在图形与几何相关的知识学习时,你喜欢数学老师的哪一种分析问题的方法? [单选题] *

就题论题,直接讲解

分析条件,提炼思想方法,归类讲解

无所谓

 

2.你认为转化思想是指( ) [单选题] *

数学知识

数学方法

用已知解决未知

不清楚

 

3.在图形与几何相关的知识学习时,老师会提到转化这个词吗? [单选题] *

经常提及

偶尔提及

从来不

 

4.在图形与几何相关的知识学习时,老师教学中会用到转化的方法吗? [单选题] *

经常用

偶尔用

从来不用

 

4.1如果用到转化思想,( )。 [单选题] *

在讲授新知识时用

在解决问题时用

在归纳小结时用

 

4.2如果课堂上教师用了转化思想,你对该课堂的知识掌握的如何? [单选题] *

理解深入,掌握较好

都差不多,没什么不一样

更难理解

 

5.你喜欢在图形与几何相关知识的学习中,用转化思想来帮助你思考吗? [单选题] *

比较喜欢

一般喜欢

不喜欢

无所谓

 

6.你喜欢在解决图形与几何相关的问题时,用转化思想来帮助你解题吗? [单选题] *

比较喜欢

一般喜欢

不喜欢

无所谓

 

7.如果你不喜欢转化思想,主要是因为() [单选题] *

不理解转化思想

不知道怎么进行转化

怕麻烦,不想思考分析问题

 

8.如果你喜欢用转化思想,主要是因为() [单选题] *

更快的解决问题

理解知识形象直观

两者都有

 

9.在学习面积单位的进率后,你喜欢下列记忆方法? [单选题] *

重复多次记忆或背诵进率

寻找面积单位间的规律记忆

将面积单位换算转化为用小单位去度量大单位

 

10.在方格纸上数一些不规则图形的周长时(如图《小学数学教学中转化思想在图形与几何领域的渗透与应用研究》调查问卷(学生卷:五年级) ),你一般( [单选题] *

直接有序数格子

数一端,再乘4

转化为正方形数

不会做

 

11.你打算怎样求一个五边形的内角和? [单选题] *

用量角器量出每个内角度数,加起来

把五边形分成几个三角形,用三角形内角和去算

不会做

 

 

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