音乐游戏--女巫与精灵(中班)教学设计
(2019-12-17 16:07:42)
标签:
体育文化育儿 |
分类: 幼儿游戏设计创新研究过程性资 |
一、活动目标
1、知道音乐分有三个不同的乐段
2、能在不同乐段跟着音乐变换动作,并试着在B创编
3、享受音乐,在音乐中快乐游戏
二、活动过程:
1、导入
播放前奏,请幼儿说说自己对这段音乐的感受
2、展开故事
在一个森林里,住着一个女巫和善良的小精灵,白天小精灵不敢出来,只能等晚上女巫睡了才偷偷的举行舞会,第一天晚上,小精灵开舞会,大家都打扮好自己,欢快的跳舞,可是到了第二天,小精灵正准备出来,可怕的女巫醒了,于是她伸手去抓小精灵
3、小朋友你觉得她抓到了吗?我们一来看看
T—S众 播放音乐,完整演示幼儿自由跟做给定动作
精灵出场—化妆—跳舞(ABC)
精灵出场— (A)在音乐结束的时抓小朋友的手
4、小朋友们老师刚才做了哪几个动作
板书标记,理清三个乐段
5、第一天晚上出来了几只精灵?
播放音乐,边听边用板书记录,标记A段 理清乐句音乐结构
6、第二天晚上来了几只精灵?
带领幼儿从头到尾玩一遍
7、S1—S众 两次
请一个小朋友扮演女巫,游戏并进一步熟悉音乐
小精灵还可以怎么打扮自己,自由创编B段动作
8、S1—S众 换上B段的动作
9、S1—S众 跟着音乐请幼儿一个一个在A段上场,接近女巫,增加挑与刺激
三、活动延申:小精灵跳舞还可以怎么跳,和你的好朋友分享。
四、活动反思:板书设计有误,不够美观,没能完整呈现,在B段的创编有些少,语言不够精简,故事可以讲的再精彩些,幼儿参与时没能把另一边的幼儿照顾到,还有很多细节性的问题,继续努力,这节课还得好好磨一磨。