心理学的研究和实际观察发现：在社会中交往范围广泛，既有同性知己，又有异性朋友的人，比那些少有朋友，或只有同性朋友的人个性发展更完善，心理健康水平较高。男女交往可以丰富自身的情感体会、增强人际沟通能力、社会交往能力，促进人格的全面健康发展，因此，青春期男女生共处与正常的交往是非常必要的。

获得良好的异性关系，不仅有助于提高学习能力，而且也有助于个性的全面发展。青春期孩子的异性交往需要家长加以引导，培养孩子正常的人际交往能力，使之身心健康发展。那么，家长应该怎样帮助孩子学会与异性的交往呢？

一、引导孩子保持平常心态

在交往态度方面，有的孩子一见男女同学说话，就怀疑他们谈恋爱，到处传播流言，这种心态是不健康的，要加以引导和校正。家长应明确告诉孩子，异性是和自己一样的人，具有共同的人性及各种心理活动，交往过程中，应保持平常的心态。男女同学一起学习讨论、参与活动、商量事情等等是很正常的，并不是谈恋爱，引导孩子将注意力放到学习和建立团结友爱的同学关系上去，这才有利于身心的健康发展。此外，我们完全没有必要因为和异性在一起活动而感到羞涩，和异性同学相处本身就是一件平常的事情，人人如此，我们要正确看待异性同学的相处。

二、引导孩子自然大方地交往

心理专家建议，与异性同学交往的过程中应以自然、适度为原则。所谓自然原则，就是指与异性交往的过程中，言语、表情、行为、举止、情感要自然顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。我们应当自然大方地交往，不必拘束和害羞，就像同性朋友一样互相学习、互相关心、团结互助、和谐相处。在集体活动中，既和异性同学组队，也和同性同学组队，这样能够发挥男同学和女同学各自的优势，同时有助于建立比学赶帮的良好班风。

三、引导孩子把握好交往的度

教育孩子与异性交往时，不能像同性之间那样“亲密无间”，应该保持合适的距离、把握好基本的尺度。引导孩子建立恰当的言行举止，异性同学间搂搂抱抱等举动都是不文明的，家长应加以耐心教育。有些话题，同性之间可以讲，异性间就不能说；有些玩笑，同性之间可以开，异性之间就不能开。

四、引导孩子学会尊重异性

在教育过程中，引导孩子树立对异性的尊重意识，培养健康的性心理，学会文明的异性交往方式。家长可通过各种活动，使孩子们了解男女之间在社会发展中各自承担的责任及付出的辛劳，懂得尊重与热爱自己的父母，懂得对异性的尊重是一个人文明素养的重要组成部分。尊重异性也意味着要学会尊重自己，能够接受与悦纳自己的性别，为自己的性别而感到自豪，注意维护自身性别的形象。只有自我尊重，才更懂得尊重异性，也才能赢得异性的尊重。

五、防止早恋的发生

对孩子中出现的早恋倾向，辅导的重点应放在对友谊和爱情的区分上。家长平时应注意鼓励孩子广泛交往，多交流学习和进行有意义的文体活动，不要过早触及爱情、婚姻等领域。遇到孩子的早恋问题，切忌训斥、压制，而应多加疏导，以免伤害孩子的纯洁心灵。

总之，与异性交往是一门科学和艺术，只有在不断地实践和学习中，才能使自己逐渐掌握其要领。作为家长来说，应该运用良好的心理教育方法，帮助孩子正确处理好异性之间的交往，鼓励孩子积极、健康、大胆地参与到异性的交往活动中，不断提高人际交往能力，让他们能健康快乐地成长！