少先队说课及微队课展示之后

长宁县希望小学  吴丹

2014年12月12日。在这个仅次于双十一的热闹日子里，我没有在淘宝上“大开杀戒”，而是到人民路小学参加了宜宾市首届少先队辅导员说课大赛以及命题微队课展示。

准备过程中的艰辛（至少对于我现在这个水平来说是艰辛）自然不提，只想说说在这个过程中的一些感受。

一、要重视积累。

我抽中的题目是《不一样的你我他》，表现的主题是“平等、自由”。在两三个小时的时间里要确定孩子们排练的节目内容，除了谢谢小芳和强大的度娘以外。我也得谢谢我平时教给孩子们的晨诵与读写绘。在这一期给孩子们准备晨诵诗的时候，我看到了一首《我和小鸟和铃铛》，里面最让我喜欢的一句话是：铃铛小鸟和我，我们不一样，我们都很棒！这不正是我所需要的吗！还有在之前视频展示里，表现“团结友爱，互帮互助”，我也从以前给孩子们讲过的读写绘故事《城里最漂亮的巨人》中节选了一些情节让孩子们进行表演。这些平时不经意间的积累，恰恰就在关键时候帮了我的大忙。

二、         要注重细节。

比赛头一天，小芳问我，要不要在黑板上加上板书。我的脑袋里也想了一下，要不要在最后结束的时候加入辅导员总结。但后来一想，我的说课中已经说到了这些，而且现场要求只要10分钟，为了不耽搁时间，也为了偷一下懒，就作了罢。后来在比赛中看到，人民路小学和高县小学的老师就加了这些环节，让整个展示更完整。我在看台上只能默默地叹口气：要是早先把这些环节加上那该多好啊！

这也是我的一点收获：要注重这些小细节，才能把自己的展示做得更好。

一、         要培养自信。

人民路小学五（1）班的十个孩子带给我的感受是震撼。在把孩子们分成4个小组后，我分别给他们相应的资料。本想说一组一组地进行排练，结果10分钟后，每个小组基本都已经排练完毕。什么样的话用什么样的语气、动作、表情，老师只需要稍稍进行引导，孩子们就能再最短的时间里进入状态，达到要求。回过头来看看我自己班上的孩子，与这些孩子整体的素质相比，欠缺了什么呢？我觉得是自信。虽然我们班的孩子还小，但我觉得应该多开展这样的活动，让他们自己选择资料，自己组织排练，然后给他们展示的平台，让他们在一次次的活动中培养自信。

说到自信，我觉得这次站在台上，与上一次参加教师风采大赛相比，我进步很多。我有舞台恐惧症，当全场的目光集中在我身上时，我就不由得紧张起来。这一次也不例外，但是区别在于，这一次，我战胜了它。

非常感谢小芳传授的经验，以及在身边的陪伴。那种精神上的支持会让人的思绪渐渐平静。当说着说着，紧张偷偷地想要钻出来时，我就想，没关系，我只是在说一个故事。我的目的就是要让别人听懂我这个故事。

比赛完后，我整个人就陷入轻松的愉悦中。不管赛果怎么样，我知道我尽力了，我也知道我这次比上一次表现得好。这就足够了。至于被选到参加省里的评选，这个虚无缥缈的结果更不用等啦。但被选上这一点，就已经是对我的肯定了。

最后，再次感谢大家对我的帮助及鼓励。小芳、牟老大、胡姐姐、罗玲玲、明丽……真的特别谢谢你们的支持！三可哟！！！