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23.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神

古今中外的教育，莫不以“爱”做为师德的核心。如果说父母对子女的爱是源于血缘，是本能的爱，那教师对学生的爱则出自职业道德，是博爱，是神圣的爱。世间凡人，谁都爱自己的孩子，爱别人的孩子不容易；爱别人的孩子如同爱自己的孩子很不容易；爱别人的孩子超过爱自己的孩子更不容易。所以，台湾著名教育家高震东先生说；“爱自己的孩子是人, 爱别人的孩子是神”。神也是人，是有超高境界的人，他是爱自己的孩子，同时爱别人的孩子，甚至超过爱自己孩子，但唯独舍弃自己利益的人。抛开爱自己的孩子，为追求神的境界而去爱别人的孩子是成不了神的。

常有“师德标兵”在谈到自己的孩子时, 忙于工作，疏于关怀，游荡社会，满是愧疚。其实，任何事情都不应该成为父母毁弃孩子前途的理由。教师要从虚幻的神坛走下来，恢复人性的本来面目。只有悉心照顾自己的孩子,才能以一种健康的心态去教育学生,才能培养出心理健康的学生。要树立 “为国育儿”的理念，在成就别人孩子的同时也成就自己的孩子，同时科学的发展自己的专业；有张有驰的工作，健康幸福的生活。那样，我们就会为我们的职业发自内心的自豪和骄傲！作为教师，我们是人不是神，应该充满人性，用一颗常人的心态去追求博爱的最高境界。