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14,在教育中的一切应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格

榜样的力量是无穷的，正如著名教育家乌申斯基所说：“在教育中的一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格”。那么教育者所起的作用，不是去做一个法官去判决他，更不是去做一个裁判去裁定他，而是做“一面镜子”，你不需要说话，只要你自己很干净、清明，孩子就能从你的言传身教中发现自我。

教师的完美人格本身就是一种重要的教育资源，是任何教科书、任何道德箴言都不能代替的一种教育力量。所以对教师来说，更新观念，拓展知识固然重要，但是，它无法取代人格的力量。身教胜于言教，这种无言的人格感化胜过任何刻意的“教育”，其间所蕴涵的道德营养会耳濡目染、潜移默化地渗透学生的灵魂深处，她对学生一生的影响是巨大的，深远的。捷克教育家夸美纽斯也指出：“教师的职业是以自己的榜样教育学生“。教师职业的特殊性，决定了教师应时时严于律己。课堂是有言之教，课后更是无言之教。为师者应该坚持课堂内外一个样，校内校外一个样，看见学生与不看见学生一个样。学校无小事，件件都育人；教师无小节，处处做楷模。

正因为教师从事的是“为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长，所以才将教师职业比喻成“太阳底下最光辉的事业”