0-6岁的幼儿期是躯体动作和双手动作发展的最佳阶段，而手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展完善，并对幼儿的智力和创造才能的开发打下生理基础。我们小小班年龄段的幼儿拇指、食指二指捏的动作发展将进入关键期。今天，我们教师就根据幼儿年龄段的发展要求，利用宝宝们喜爱和熟悉的小书包，引导宝宝们愉快地学习拉拉链的操作方法，发展小肌肉的控制能力，提高孩子的动手能力，落实对孩子生活技能的渗透。同时，通过让宝宝观察以及操作有拉链的包、衣服等生活用品，让宝宝了解动作和现象之间的因果关系，促进宝宝思维能力的发展。体现了“做中学、玩中学、生活中学，通过直接感知、实际操作和亲身体验来学习”的特点，让宝宝们感受到亲身操作的快乐。