2015年名师工作室学员个人工作总结

金丽娟

一年的工作又已接近尾声，本年度，我更加严格地要求自己，加强师德修养，努力做学生、家长、学校、社会满意的教师。一年来，我努力按照工作室的要求，履行职责，现将一年来的学习工作总结如下：

一、寻求理论支点，提升底气

通过多种途径学习，提升底气，修养身心，把终身学习作为一种生活状态。向书本学习：暑假，工作室又为我们订了《小学语文教学内容指要——写话.习作》和《小学语文教学内容指要——汉语.阅读》两本书，我认真阅读，发现书中明确指出了各年级在汉语、阅读、写话、习作几方面的教学目标和教学内容，为我们制定课堂教学的目标和内容指明了方向。向同行学习，取长补短。

二、 扎根常态课堂指导教学实践。

在日常的教学中, 我结合我校课堂教学模式，认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。重视对学生的引导，教会学生学习策略，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用。春期，我执教的作文课《记一件感人的事》在学校优质课竞赛中获二等奖；秋期，执教学校四年级研究课《白鹅》，在学校教师中获好评。

三、努力方向

1.  向各位名师学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优秀经验，做有尊严的语文教师。

2.  不断学习业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，使自己由经验型教师向研究型教师转变。

3.   工作室的部分活动没有参加，如送课下乡活动。课堂教学水平有待提高，要与工作室的同事们多切磋，多学习。教研方面，还应善于总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。