涪陵区“名师工作室”考核评价办法　　

（讨论稿）　　

 一、考核对象

    区教委批准成立的名师工作室。

 二、考核内容和分值

（一）组织管理（20分）   

    1．每年工作计划具体可行、重点突出，目标明确，措施有力；及时总结工作室工作，不断提高工作室培养、研究质量。

2．建立并逐步完善学员评价考核机制，鼓励学员争先创优，为学员提供合适有效的发展环境。评价方案明确、具体、可靠，考核落实。 

（二）指导培养骨干教师（50分）

    １．根据名师的特点和学员实际，制定培养计划，并针对每个学员的专长，实行全程指导，促使其专业化发展。

２．加强理论学习，提升学员素质。要认真组织学员加强教育教学理论学习，开展教育教学实践研究、专题研究，用教育理论来研究教学、指导教学，提高教学效益；在教学实践中不断探索规律，总结经验，丰富教育理论，不断提高学员的科研水平和教育教学能力，把他们培养成为理论水平高、教学业务精、创新能力强的优秀人才，使部分学员在区内有较大影响，并能带动、帮助其他教师发展。

3．积极组织开展教学研究活动，促进学员成长和发展。各名师工作室每两个月要开展一次培训、研讨活动（全年5次以上），每年指导学员开展区级的教学观摩或课堂教学展示活动2次以上，送教下乡（校）1次以上，给学员的发展搭建学习锻炼的平台，提供展示教学风格和研究成果的机会，促进他们的专业成长。

4．加强教育科研，不断提高学员的教育科研能力。各名师工作室要针对教学中存在的突出问题、共性问题，运用教育理论进行课题研究，寻求解决问题的途径和方法，不断提高学员的教育科研能力。各名师工作室在任期内要有1～2项区级以上的研究课题，并取得研究成果。

5．建立工作室系列档案，负责学员的年度考核，并作出综合鉴定，形成书面意见，提交区名师工作室领导小组办公室。

（四）工作室成果（30分）

    １．自主承担区级以上的课题取得成果。

    ２．指导学员确定研究课题，或让学员参与自己的课题研究，完成课题研究报告。

３．认真总结工作室的科研成果，撰写教育科研文章，每学年有2篇以上论文在刊物上发表或获市级优秀论文奖，其研究成果和教育教学经验在区内积极推广。

４．学员获区教学能手、名教师奖，上课获区级以上。

5．科研成果获区级以上奖。

    三、考核办法和程序

（一）名师工作室自评。

各名师工作室按上述考核内容自检自评，并按照《涪陵区名师工作室年度考核评分表》进行自评打分，形成书面年度总结。将年度总结及《年度考核评分表》相应的考核验证材料于每年12月20日前报送区名师工作管理办公室。

（二）区名师工作管理办公室考核

区名师工作管理办公室根据各名师工作室提供的年度总结、《年度考核评分表》和考核验证材料，组织相关部门负责人对名师工作室进行考核。考核的形式可采取听取名师自评汇报、与学员座谈、查阅相关资料、进行合议等，按上述考核内容进行量化评分，形成结论性意见报送区教委。

    同时，各名师工作室每年要根据本室制定的学员考核办法对学员进行考核评价打分，考核评分量表见附件，形成年度考核意见。

    四、奖励办法

   （一）考核总分在60分（含60分）以上分为合格；90分以上为优秀；59分以下为不合格。

（二）对考核为优秀的名师工作室，由区教委命名为优秀名师工作室，并奖励指导教师5000元。对连续两年考核为不合格的，取消名师工作室资格。

   （三）三年考核合格者，经征求名师及所在学校意见后，由区教委重新命名，开展新一轮工作。

   （四）三年期满，每个名师工作室推荐3～4名优秀学员，经名师工作室领导小组审核后，由区教委表彰。

    五、组织领导

考核工作在名师工作室领导小组的领导下组织实施。实施时间：每年12月。

六、本《办法》从2014年1月起实施。

附件：涪陵区名师工作室年度考核评分量表