本地地理历史学习目的是让孩子了解自己的家族、生活居住的地方，从自己的小世界开始探索，为未来打开更广阔的视野做准备。

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内容：

一．从我的家族故事开始，有家谱的带家谱，没家谱的讲家族故事，老照片、老玩意儿、古董的故事，爷爷奶奶、祖祖的故事，这让孩子增加了与家族的连结感，引出很多遐想、梦想、使命感，过家的家谱浩浩荡荡工整严谨，家族故事最为完整，追溯到了非常久远的时代，另外几个家庭则家谱失传，找不到了，孩子和家长们都遗憾叹息，很有冲动想重续家谱，寻根的想法是种下了。虽是如此，每个家庭仍有些让孩子记忆深刻的故事。

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二.教孩子辨别方位，介绍了多种辨别方位的方法。

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三．学会画平面图、简单的地图，教室平面图、学校平面图、小区平面图、昆明地图。

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四．逛昆明老街，参观孔庙、胜利堂、淘旧书、吃昆明小吃、花鸟市场、惊喜的是发现了一家叫《云宝斋》的店铺，一副高大上的样子，像私人博物馆，不敢进去，一群孩子凑在橱窗前看，哪不知出来一位面善的先生请她们进去看，还安排专人讲解，美死了！见识了众多宝贝，价值连城，大土豪啊！这位先生和小朋友们还很有共同点，爱养多肉植物！更赞了！一番赞叹，出得门来，突然都想起房老师早读课上《大学》中的一段“仁者以财发身，不仁者以身发财”这句话，这位和蔼的老板，让孩子们温暖极了，并且觉得此人有钱一定是因了他的仁爱。

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据说是最大最完整的恐龙蛋

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超级大的水晶洞

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海百合，是远古时期的动物。

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吃相难看的、恶搞食物的照片就不用发了吧！

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淘到几本旧书！

或许是孩子们可爱，出行总遇到好人，一个买古董的还每人送了一张一分钱的老纸币，人间有情啊！回来兴奋的告诉我们这个好人的事！

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保护文物，没能进去，翻墙俯瞰了内院，说是室内还有地暖设计。。。修缮得崭新。。。和老照片相差甚远。

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53 x 53 (+51,+51)

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五．作为云南精细农业的经济支柱之一的花卉当然会讲到，斗南花市交易中心也要去看（半夜就开始的交易，到达时已经散场），消费了些多肉植物回家。

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六．大观楼要去，长联当然也要学。这学期三周的本地地理历史版块先带了这些，下学期的又会有哪些内容的呢？孩子们期待呢！ 

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结合本地地理历史版块，弘沁给孩子们带来了几首很云南的民歌和彝族舞蹈（左脚舞、欣赏并学习了阿细跳月），当然也学了一首老昆明童谣《螃蟹哥》，孔老师的本地地理学完后，不管是山东的孩子、深圳的孩子都学会了正宗的昆明马街普通话。。。这下，有点云南味了！

有一节手工课，房英老师去学习了，把手工课改厨艺课吧！跟孔老师学做爆米花和冰糖葫芦，有学有吃，好开心啊！当然，等她回来后孩子们就忙活开了，打算为新搬的学校编织一个大大的地毯。

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另外，本地地理历史课期间，我们还搬新教室啦！

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英语老师成利剑，带孩子们唱歌、排话剧、写剧本，迎接圣诞节，联欢活动就要开始啦！12月的节日好多呢！冬至也近了！

话剧排演中，到时会邀请幼儿园和英语班的同学联欢，期待、期待！

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本地地理历史学习版块的教学结合了丰富的信息和体验，孩子热爱上了这个版块，也对自己生活的世界有了更多的了解。

                                                                                                                      2014-12