新罗区名师培养对象优秀课时教学反思

对象名称

新罗区小学体育冷淑蓉名师工作室成员

学 校

龙岩市万安中心小学

姓  名

洪国强

学科

体育

职 称

小学一级教师

授课类型

新授课

授课班级

三（3）

授课时间

2016-4-10

授课名称

《站立式起跑》

                       内容（500—800字）

通过一节课的教学，开始设计好的教学内容，问题都显露出来。同时通过和组内老师的交流，商讨。反思一下自己的本节课，自以为有以下几方面和大家一起思考：

一、教学内容。首先，教学内容的口令有问题，站立式起跑的口令是“预备、跑”还是“各就位、预备跑”按现行的标准应该是前一种，但通过网上查找，第二种也在用。最终经过最后商讨，查找。站立式起跑的口令是前一种，所以有时候网上的东西也不一定正确，必须根据现实情况，及文书的资料，来正确的表达教学内容。

二、队伍的调动及老师站位。队伍调动的把握，是本节课是否连贯的关键。如果调动的好，就能很好的把本节课串在一起。调动时用一些平时常用的口语，而不是体育教学中的专业术语。老师的站位也非常重要，必有让所有学生看到你在做什么，说什么，而不是只要有大多数学生看到了就可以。有时候也参与到学生中去，积极的调整自己的站位。

三、练习的密度和强度。本节课让学生练习站立式起跑，设计十个人一组，采用站立式起跑，练习密度偏小。在练习过程没能用语言诱导学生右手在体前，个别学生出现同手同脚。

四、自主学习的组织。课堂教学是动态的，学生是课堂活动实施的主角，激发学生真正成为课堂的主角。

总之，要真正提高体育课堂的教学质量和课的效率，还有许多值得我去反思的东西，如何有效提高教学质量，将是我追求的目标。通过这样的形式，提高自己的能力，提高教学质量。