蓝田县第三（恒大）幼儿园
户外游戏活动观察记录表

班级：中三班

观察

对象

全体幼儿

观察时间

2021.12.2

观察地点

操场

记录教师

李华

观察

实况

最近一次足球游戏活动中，赵老师首先为孩子们简单了示范了踢球时候的要领，看了老师的示范动作以后，有的孩子关注到了踢球时脚与球接触的位置。孩子们争先恐后地踢过来踢过去。大部分孩子都是一脚把足球踢得很远，而笑波老师却在一旁耐心地观察了一阵子。

接下来，到了集中示范讲解的时候了，老师重点讲解了脚内侧踢球的好处和细节，脚内侧接触球的面积较大，所以更容易控制出球的方向，准确却性高。

并为孩子分解示范了踢球的五步骤：“助跑、踏立足、摆腿、击球、随前摆动”，并要求这个五步骤必须一气呵成、环环相扣。孩子们纷纷尝试了赵老师的方法，大部分孩子是不能完全做得很好，有的孩子助跑以后停不住，击球无力；有的孩子助跑后摆腿击球的准确性很差；有的孩子还是助跑到球的位置踢空等等，问题层出不穷。

这些问题应该都在老师预料之中，接下来都很耐心地帮助孩子纠正错误，甚至让孩子放慢速度重新踢球。紧接着，赵老师又带领孩子来到球门前，学习简单的射门，虽然孩子们射门的技巧依然很稚嫩，但他们似乎都已经有了正确击球的意识，大家也感受到了更多踢球的乐趣。

评价与
分析

活动开始部分，赵老师通过亲身示范脚内侧踢球五步骤，之后再让孩子们的自由练习，并从中获取孩子踢球的问题。针对孩子们不一样的问题，集体有针对的讲解，然后再进行了单独的指导和练习，让孩子们踢球的技巧得到巩固和加深对足球的喜爱。

教育

策略

根据《指南》健康领域中对不同年龄段孩子的目标要求，以及中班孩子的运动兴趣，鼓励更多中班老师们参与课题活动的研究，并多多开展适合中班孩子年龄特点的体育活动。通过活动给孩子门提供更多的游戏空间，促进彼此感情的加深，提高孩子们的体能，增加孩子们的兴趣。