扫除“思考盲”提高“思考力”

    “思考力”确有广泛的探究空间。尤其是在具有数千年封建文化的中国，尤为重要。

“三纲”“五常”（近乎是以往标准答案的一部分）等封建文化桎梏了国人的思考潜能，历朝历代抱持的社会差序格局阴魂不散，国人差序人格的形成也就成了“自然现象”。

毋庸置疑，国人“思考力”的提高着实是任重道远。

处于社会变革、物欲横流的当今社会，物役之奴、势屈之徒比比皆是。大多数人所思考/追求的都是各自的得失、沉浮。。。即使是学者，潜心探究学术的又有多少呢？几年前，就曾经有103位院士联名参与国花的推荐（不能不说是不务正业）。袁隆平先生全心全意的研究高产水稻育种，科研成果得到国际同行及相关国际组织的认可，而其进入院士行列的一再延迟想必很多人都知道（他埋头实践而没有论文），在我们看来袁隆平先生还算幸运的（其实袁先生把当院士这事看得很淡）。很多有学术根基、有良知的学者不是不想研究学术，一系列违背科学的评价机制和制度（机制和制度有逼良为莠之嫌）掣肘了这些学者的思考力和创造力。
    近二十年来，基层官员4成肤浅（以自以为是的“常识”进行决策），4成浮躁（以武断替代魄力）。若是肤浅浮躁相互传染，共同肤浅并一起浮躁，这中国梦岂不是要泡汤。

具有良知的学者们真该潜下心来做些研究，拿出人文社会治理的良药，并大声疾呼提高国人的“思考力”。

值得指出的是，当前国人中的“思考盲”（《思考盲》见于厦门大学易林教授的文化杂谈）不少于建国初期文盲的比例（我的判断）。因此，先扫“思考盲”，再谈提高“思考力”也不迟。

当然，最好是“两手都要硬”起来！