来到六道河中学已经有三个星期了，通过这三个星期的实习，我感觉到，初中阶段的孩子们随着年龄逐渐增长，都变的很有个性，很有想法，而且很有主见，不再和小学生一样。我们之间的交流变得相应的容易一些，甚至探讨一些更为深刻的问题也不会太吃力。这是好的一方面，然而，事情总是一分为二的，正是因为他们有思想，有主见，有个性，我在教学方面出现了一些问题。

一:教学内容。学生正处于青春期，所以对一些偶像剧，明星，等方面的关注越来越多。但是由于学校要求只能学学习和演唱励志的歌曲，有些内容是不允许涉及的，这固然是应该，但是学生们对这些歌曲兴趣不大。所以很矛盾，怎样才能调动他们的积极性呢?

二;教学方式。以前方式是满堂灌，音乐就是学唱歌，学乐理知识，但现在要求运用多媒体，音像方面的准备。课堂固然是显得精彩了，但是同时老师的口头表达能力缺乏了锻炼，导致现在我们好像依赖多媒体一样，好像没了他，就不能驾驭课堂了，也是让我困惑的一个方面。

三:教学组织。我们做好了课件以后就依照他来上课了，如果不出任何情况还可以按部就班，但是我们毕竟是实习生，上课学生不听话，给你捣乱，故意扰乱你的事情常有，这样还怎么按部就班，课堂的秩序都没法保证，学生根本不去听你说话，而且学生一旦兴奋起来就难以平静下来，况且音乐课对他们来说，并不是很重视，这一系列的问题，我们一时是无法应对的，要经过长期的摸索，思考，实践，等等。

教学课堂上每天都可能发生各种意想不到的状况，我觉得这真是一项长期而艰巨的任务，在教导学生的时候，要注意的事情实在太多了，要注意形象，自己的形象，学生的形象，学生犯错误要批评他，但还要顾忌它的自尊心，不能硬碰硬，要掌握好尺度，要观察学生，走进学生，多和他们交流，多和他们沟通，多了解他们的内心世界，他们的兴趣所在，才能投其所好，让他们有兴趣去听你上课，让他们知道你是为他们好。我会尽力去做好这一切的。

第十八期兴隆分队六道河中学  音乐  邝丹丹

                                      2014年3月14