新生死学49:放下
(2022-11-27 08:17:35)
标签:
教育文化 |
在台湾这个民俗信仰兴盛的所在,「放下」、「舍得」、「有舍才有得」之类的劝世话语随处可闻;如此口头教诲并不具有太多宗教色彩,而是人们从生活体验中萃取积累的心得,不无智慧结晶在内。人类一如其他物种,为求生存而不断攫取,此乃演化结果,无可厚非。但是当人类发展出文明与文化之后,遂产生了巧取豪夺、贪得无餍的求索,甚至因此残害同类,古今中外不少战争即由此而起。这是「万物之灵」狠毒无良的一面,于其他物种身上绝对看不见。在这种情况下,自觉地不再贪婪甚至懂得施舍,就显得难能可贵了。人的这般心态转变,在伦理学上系以「利己」及「利他」表述之;当然利他有时候也是经过算计的结果,但终究还是想到了别人。俗话常说:「世间走一遭,生不带来,死不带去,想开就好。」是的,放下与舍得正是想开的结果。
佛家有句话,「此念是烦恼,转念即菩提」,提醒人们许多事情可以在一念之间获得解决,大可不必钻牛角尖。心理学称这种转念途径为「水平思考」,以别于大家习以为常的「垂直思考」。垂直思考主要用于发现因果关系,有果必有因,问题的解决必须回到原因的源头上面去。问题是有时候蔽障太多,或复杂度太高,难以正本清源,此刻只好另寻出路;把立足点向左右水平横移,或许有机会重见天日。当然这不是教人逃避现实,而是建议将水平与垂直思考交相为用,无形中或可多一些选择。反身而诚,个人心境主要表现为理性与感性的消长;有些人习惯跟着感觉走,从而认为理性思考既多余且无趣。但理性其实是一种高度的感性,当感性触动人们将手伸出去取索,理性则是那股将手收回来的力量。若能够做到收放自如、出入自如,就算是有智慧的人了。
不过话说回来,要能够全方位地收放自如何其难,孔子自己也估计要到七十方能「从心所欲,不逾矩」。然而生活还是有改善的可能,只要在适当时机做到放下与舍得。放下乃相对于拿起,它们的例证在日常生活中随处可见;譬如我看见甜食便伸手取用,但一思及血糖上升立即放下。当然这只是一些琐碎小事,却可能在日积月累之下形成重大负面效应,不可不慎。新生死学的建构进行到最后,终于要提到养生之道的重要。很惭愧在这点上我算是不及格,好在并未死当,但也只能亡羊补牢。本书以情意书写的性灵小品形式呈现,足以作为我讲授哲理性通识生死课的参考教材,对象大多为年轻同学。年轻就是本钱,包括养生之道在内的日常生活方方面面的当下选择,对事对物在想要取得的同时,将放下与舍得同时纳入考虑,应该可以算是一套「爱好智慧」的方便法门。

加载中…