Unit 1 Hello 

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一、单词

1．hello喂，你好        2．hi嗨，你好      3．goodbye 再见

4．morning早上；上午    5．afternoon下午   6．I我

7．am是

二、句型

1．Hello! / Hi! 你好!

2．Good morning! 早上好!

3．Good afternoon!下午好!

4．Goodbye! 再见!

5．Hello/Hi! I'm Danny.你好，我是Danny。

重点点拨

1．Hello! / Hi! 用来和熟人或朋友打招呼。比如：Hello/Hi，Peter.

2．Good morning! 用于早上和上午问好，其答句也是Good morning!

3．Good afternoon! 用于下午问好。别人向你说Good afternoon!时，你也应该回应Good afternoon! 21*cnjy*com

4．Goodbye! 用于和别人道别。比如：Goodbye，Miss Fang.

5．I'm…用于自我介绍，直接在I'm后面加上自己的名字。比如：I'm Li Lei.

  同时还要记得I表示“我”，无论位置在哪里，都要大写。

Unit 2 My classmates

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一、单词

1．book书      2．ruler尺子     3．pencil铅笔

4．me我        5．rubber橡皮    6．give给

7．please请    8．thank谢谢     9．you你；你们

10．a一;一个

二、句型  

1．Give me a book, please.请给我一本书。

2．Here you are.给你。

3．Thank you.谢谢。

4．Good afternoon，Kitty.下午好，Kitty。

5．How nice!真好看！

重点点拨

1．借用别人的东西时，我们说Give me...，please. give是“给”的意思，它是个动词，表示动作的单词。please表示“请”的意思，表示礼貌，一般用升调。可以放在最前面，也可以放在最后面，如：

  Give me a pencil，please.= Please give me a pencil.请给我一支铅笔。

2．Here you are.给你。用来回答Give me...，please.，小朋友们记住了，可千万不能说成Give you.如：

  一Give me a rubber, please.    一Here you are.

3．表示感谢时，用thank you。它和please都是礼貌用语，要经常挂嘴边。

Unit 3 My face

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一、单词

1 .eye眼睛     2．mouth嘴巴    3．face脸；面孔

4．nose鼻子    5．ear耳朵      6．this这；这个

7．is是        8．my我的       9．it它

10. your你的；你们的

二、句型

1．This is my mouth.这是我的嘴巴。

2．Touch your face.摸你的脸。

3．Look at my face.看我的脸。

重点点拨

1．This is my...这是我的……这个句型用来介绍自己的东西。this后面接is，this表示“这；这个”，is表示“是”。本课用这个句型来介绍自己的脸部器官，我们也可以用来介绍自己的其他东西，如：21世纪教育网版权所有

This is my face.这是我的脸。    This is my book.这是我的书。

2．如果想让对方摸自己的脸部器官，我们可以用Touch your...这个句型来发出动作指令。touch是一个动词，是“碰，摸”的意思。如：

  Touch your nose，Peter.摸摸你的鼻子，Peter。

3．my和your属于同一个家族，my（我的），your（你的；你们的），它们后面要接名词。如：

  my pencil我的铅笔    my ear我的耳朵    your eye你的眼睛

Unit 4 I can sing

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一、单词

1．sing 唱；唱歌    2．dance跳舞       3．draw画画

4．read 读；朗读    5．can能；能够     6．what什么 

7．do 做

二、句型

1．What can you do? 你会做什么？

2．I can sing．我会唱歌。

3．I can dance．我会跳舞。

4．I can draw．我会画画。

5．I can read．我会读。

重点点拨

1．What can you do? 这个句子用来询问别人会做些什么。what是“什么”的意思，是个疑问词，放在问句的句子开头。you是“你”的意思，要记住一点，用you提问，用I回答。如：21教育网

—What can you do?  —I can sing.

2．can和表示动作的词连用，表示一种能力。如果你会画画，就是：I can draw.如果想表达其他人会做什么，我们就把I换成其他人的名字就可以了。如：

I can sing.    Tina can read,    Peter can dance. 21·cn·jy·com

Unit 5 My family

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一、单词

1. grandmother奶奶；外婆     2．grandfather爷爷；外公

3．father爸爸    4. mother妈妈    5. me我

6．who谁         7. she她         8．he他

9. yes是；对

二、句型

1．Who is he? 他是谁？

2．Who is she? 她是谁？

3．He's my father.他是我的爸爸。

4．She's my mother.她是我的妈妈。

5．Is she Lucy? 她是Lucy吗？

重点点拨

1．     Who is he／she?这个句型用来询问身份。答句是：He's／She's... who是“谁”的意思，he指“他”，代表男性，she指“她”，代表女性。he和she也和is连用，一起出现就成了he's...和she's...，注意he's=he is，she's=she is。如：【来源：21·世纪·教育·网】

—Who is he? —He's my father.—Who is she? —She's my mother.

2．Is she／he...？她／他是……吗？这个句型用来确认身份。在she和he后面加上名字或其他词都可以。如： 21·世纪*教育网

    —Is she Mary?  —Yes．  —Is he your grandfather?  —No.

3．记忆grandmother和grandfather两个单词时，只需在mother和father前面加上grand就可以了。2-1-c-n-j-y

Unit 6 My friends

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一、单词

1．tall高的    2．short矮的    3．thin瘦的

4．fat胖的     5．friend朋友   6．classmate同学

二、句型

1．This is Kitty.这是Kitty。

2．He's my friend.他是我的朋友。

3．She's my friend.她是我的朋友。

4．He's fat.他很胖。

5．She's thin.她很瘦。

6．He's my classmate.他是我的同学。

7．She can sing.她会唱歌。

重点点拨

1．He's tall.他很高。这个单元我们用he's和she's来描述人物的外貌特征。注意：he's=he is，she's=she is。如： 【出处：21教育名师】

  She's thin.她很瘦。    He's short.他很矮。

2．tall是“高的”，它的反义词是short“矮的”。fat是“胖的”，它的反义词是 thin“瘦的”。注意不要对别人说：You're fat.因为这样很不礼貌。

3．She can sing.她会唱歌。这里的can介绍别人的能力，表示某人会做什么。另外我们还可以把she／he变成人名。如：

  He can read.    Tim can dance.

Unit 7 Let's count

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一、单词

1．one一           2．two二        3．three三

4．four四          5．five五       6．six六

7．how many多少    8．count数数    9.let's让我们

二、句型

1．How many books? 多少本书？

2．One book.一本书。

3．Two rubbers.两块橡皮。

 

重点点拨

1．how many…？用来询问数量。how many后面接的词，一定要加s。回答时用

数字来回答。如果物品只有一个，单词后面不加s。如果物品是两个或两个

以上，单词后面要加s。如：

—How many rulers?    —One/A ruler.

—How many pencils?   —Four pencils.

2．我们在数物品的数量时，如果数量只有一个，这时单词前面既可以用a，也

  可以用one，单词本身不加s。如果数量是两个或两个以上，这时就要在单词

  后面加s。如：

  a book=one book    two apples    three rulers

Unit 8 Apples, please

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一、单词

1．apple苹果     2．pear梨          3．peach桃子

4．orange桔子    5．at在（地点）    6．the（表示特指）

7．supermarket超市

二、句型

1．Apples，please.请给我一些苹果。

2．How many apples? 多少个苹果？

3．Four apples，please.请给我四个苹果。

4．Here you are.给你。

5．Thank you.谢谢。

重点点拨

1．Apples，please.请给我一些苹果。这个句型用在买东西的时候，比较直接地表达出自己的需求。我们也可以说Give me some apples，please.如果你想买尺子，可以说：Rulers，please.21cnjy.com

2．Here you are.给你。这个句子是卖家把东西给买家的时候说的话。我们还可以说：Here's.../Here are...。但是Here's后面接可数名词单数形式或不可数名词。而Here are...后面接可数名词复数形式。如： 21*cnjy*com

  Here's a pear.给你一个梨。  Here's the money.给你钱。

  Here are three oranges.给你三个桔子。

3.orange在本课是“桔子”的意思，它还有个意思是“橙色的”，表示颜色。

Unit 9 May I have a pie?

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一、单词

1．may可以          2．have有；拥有     3．pie果馅饼

4．hamburger汉堡包  5．pizza比萨饼      6．bar小吃部

7．cake蛋糕         8．snack小吃；点心

二、句型

1．May I have a cake, please? 请给我一个蛋糕，好吗？

2．Here you are.给你。

3．Thank you.谢谢。

4．Can I help you? 需要帮忙吗？

5. May I have a pizza, please? 请给我一个比萨饼，好吗？

重点点拨

1．Can I help you?需要帮忙吗？这个句型用于营业员向顾客打招呼或者你想给

  别人提供帮助的时候。

2．May I have a...，please?请给我一个……，好吗？这个句型用于点餐或者购物，语气谦和有礼，是很有礼貌的表达方式，而且也是正式的说法。如：

—Can I help you?

—May I have two hamburgers, please?

—Here you are.

—Thank you.

3.pie的意思是“果馅饼”，也可以翻译成“派”。pizza这个单词注意a的发音，多模仿课本录音中的发音。2·1·c·n·j·y

Unit 10 On the farm

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一、单词

1．moo（牛叫声）     2．that那；那个     3．chick小鸡

4．cow母牛；奶牛    5．peep（鸡叫声）    6．duck鸭子

7．pig猪            8．oink（猪叫声）    9．quack（鸭叫声）

二、句型

1．What's this? 这是什么？

2．It's a duck.它是一只鸭子。

3．What's that? 那是什么？

4．It's a cow.它是一头奶牛。

重点点拨

1．What's this? 这是什么？what表示“什么”，this是“这”的意思，通常指离我们近的东西。如果我们想问离我们很近的东西，就用“What's this?”，回答用It's a+东西名称。如： www-2-1-cnjy-com

  —What's this?    —It's a cow.

2．What's that? 那是什么？句中的what仍然是表示“什么”，that是“那”的意思，通常指离我们较远的东西。我们想问离我们较远的东西，就用“What's

  that?”，回答用It's a+东西名称。如：

  —What's that?    —It's a pig.

Unit 11 In the zoo

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一、单词

1．monkey猴子    2．bear熊     3．panda熊猫

4．tiger老虎     5.lion狮子    6．zoo动物园

 

二、句型

1. Is this a monkey? 这是一只猴子吗？

2. Is that a panda? 那是一只熊猫吗？

3.Yes.是的。

4.No.不是。

5.What's this/that? 这是，那是什么？

6.It’s a bear. It's fat.它是一只熊。它很胖。

重点点拨

1．What's this/that?用来对不认识的东西提问，注意用this提问离我们近的东西，用that提问离我们远的东西。回答用It's a/an+东西名称。

2．Is this a tiger? 这是一只老虎吗？这个句型用来确认离我们近的东西。回答用Yes/No。如：【来源：21cnj*y.co*m】

    —Is this a monkey?  —Yes.

  —Is this a bear?   —No. It's a monkey.

3．Is that a bear? 那是一只熊吗？这个句型用来确认离我们远的东西。回答用Yes/No。如： 【版权所有：21教育】

  —Is that a panda?  —Yes.

Unit 12 In the park

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一、单词

1．colour颜色；涂色    2．yellow黄色的     3．big大的

4．red红色的           5．blue蓝色的       6．green绿色的

7．small小的           8．go发出（某种声音）

二、句型

1．What's this? 这是什么？

2．It's a pear.它是一个梨。

3．What colour is it? 它是什么颜色？

4．It's yellow.它是黄色的。

5．Colour the book red.把书涂成红色的。

重点点拨

1．What colour is it? 它是什么颜色？what是“什么”的意思，colour是“颜色”的意思，这个单词我们还可以写成color，读音也是一样的，colour是英国人的写法，color是美国人的写法。这个句型用来询问物品的颜色。回答用“It’s+颜色”，如：www.21-cn-jy.com

  —What colour is the pencil?    —It's green.

2．big和small是一对反义词，我们在前面还学过tall和short, fat和thin。

  This apple is big but that apple is small.

3．red在发音的时候有尾音d，发音的时候要轻轻地发出来，不能漏掉。big也是一样有尾音g，也要轻轻的发出来，不能漏发。21教育名师原创作品