城关镇中心幼儿园大班下学期教学工作计划

             ————--叶祥桂

 

一、班级概况;

   我班共有46名幼儿，23名男孩儿，23名女孩儿。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

 

二、工作重点  
   1、本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。  
   2、以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
   3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
   4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。  
三、教育目标  
数学领域：  
    1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。  
    2.用不同的方法分解（或组成）一组物体（6－10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
    3.学习6－10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。  
    4.培养幼儿正确的握笔姿势及书写习惯。  
    5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
    6.认识人民币。  
    7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。  
    8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。  
科学领域  
   1．帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。  
   2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。  
   3．引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。  
   4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。  
健康领域：  
   1、身心保健  
   进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。  
   进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。  
   遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。  
   合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。  
   正确认识自己，能较客观地评价自我。  
   2、体育锻炼  
   排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走  
步方法，进行长距离远足活动。  
   3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈  地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。  培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练  
习合作跳长绳。  
   4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。  
   5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。  
   6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。  
   7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合  
作精神。  
   8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。  
   9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。  
   10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中  
   11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。  
美术领域：  
   1、兴趣与审美  
   能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。  
   继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。  
   进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。  
   引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。  
    2、绘画  
    进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。  
    能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。  
进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。  
    幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。  
    3、手工  
    引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。  
    能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。  
    学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。  
    综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。  
四、具体措施  
   1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。  
   2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。  
   3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。  根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
   4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。  
   5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。  
   6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。  

五、家长工作  
   1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。  
   2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。  
   3、坚持每月及时更换“家长园地”， 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。
   4、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在  园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。  
   5、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。  

数学活动内容安排

 

 

月份	主题	活动内容	课时
二、三月份	春之歌	活动一：春笋来报道	一课时
		活动二：竹子真好用	一课时
		活动三：不一样的小豆芽	一课时
		活动四：我爱树朋友
		活动五：自制纸琴	一课时
四月份	爱的日记	活动一：我的联络好方法	一课时
		活动二：古代传递讯息的方法	一课时
		活动三：有趣的联络方式	一课时
		活动四：“火山”爆发	一课时
五月份	大家一起来	活动一：世界滚动起来	一课时
		活动二：轮子的故事	一课时
		活动三：方便的交通工具	一课时
		活动四：便利好帮手	一课时
六月份	清 凉 一 夏	活动一：美丽的海洋世界	一课时
		活动二：海水的礼物--盐	一课时
		活动三：用盐玩游戏	一课时
		活动四：海洋SOS	一课时

科学活动内容安排

 

月份	主题	活动内容	课时
二、三月份	春之歌	故事屋：狐狸搬新家	一课时
		贴瓷砖（量的比较、数的认识）	一课时
		小花被（空间位置、数的认识）	一课时
		新邻居（空间位置、逻辑推理）	一课时
		高楼寻宝（空间位置）	一课时
四月份	爱的日记	故事屋：米米的老时钟	一课时
		填填看（数的认识）	一课时
		念唱比赛（数的认识）	一课时
		几点钟（量的比较）	一课时
		几月几号（量的比较）	一课时
五月份	大家一起来	故事屋：青蛙运动会	一课时
		接力赛（逻辑推理）	一课时
		美丽的荷花（数的认识）	一课时
		荷花池（逻辑推理）
		智力大闯关（数的认识）	一课时
六月份	清 凉 一 夏	故事屋：海边的秘密基地	一课时
		海洋世界（数的认识）	一课时
		迷路了（逻辑推理）	一课时
		漂亮的贝壳（数的认识）	一课时

美术活动内容安排

 

月份份	主题	活动内容	课时
二、三月份	春之歌	春（主题意愿画）	一课时
		毛线画（粘贴、装饰）	一课时
		纸的魔术（欣赏）	一课时
		大象（折纸）	一课时
		可爱的面人（泥工）	一课时
		桃花朵朵（水墨画）	一课时
四月份	爱的日记	送给妈妈的花衣服（折染）	一课时
		青花瓷（线描装饰）	一课时
		三只熊（泥工）	一课时
		小蝌蚪找妈妈（连环画）	一课时
		飞机（组合折纸）	一课时
五月份	大家一起来	创意门牌（装饰、设计）	一课时
		我们的好朋友（创意画）	一课时
		手指玩偶讲故事（自制)	一课时
		海底世界（泥工）	一课时
		折纸（五角星）	一课时
六月份	清 凉 一 夏	荷塘月色（绘画、装饰）	一课时
		彩色的花（泥工）	一课时
		游泳真快乐（主题画）	一课时
		我和我的妈妈（撕贴）	一课时
		蝴蝶（折纸）	一课时
合计			21课时

 

 

 

健康活动内容安排

 

月份	主题	活动内容	课时
二、三月份	春之歌	健康知识：营养小子大探险	一课时
		队列队形训练	一课时
		健康知识：我会爱护它	一课时
		户外游戏活动：用身体玩球
		健康知识：保健高手	一课时
四月份	爱的日记	徒手操	一课时
		健康知识：小天使与小恶魔	一课时
		户外活动：超级运动会	一课时
		健康知识：我最喜欢玩	一课时
五月份	大家一起来	户外游戏活动：小松鼠编花篮	一课时
		健康知识：安全大玩家	一课时
		器械操	一课时
		健康知识：流血了怎么办	一课时
六月份	清 凉 一 夏	户外游戏活动：猫捉老鼠	一课时
		健康知识：乳牙拜拜	一课时
		户外游戏活动：放得对	一课时
		健康知识：我换牙了	一课时
		户外游戏活动：我们要请一个人	一课时