众所周知，班主任不好当，尤其是职业学校的班主任特别难当。由于中职学校生源基础不好，学生入学门槛较低，受家庭因素、学校因素、社会因素影响大，学生在班级中经常发生违纪事件，迟到、旷课、打架事件时有发生。班主任大部分精力花费在维持班级稳定上，在所有的违纪事件中，打架是班主任最头痛、最棘手的一件事。其实只要把握打架学生的心理，从中找出规律，对症下药，减少或杜绝打架情况不是不可能。下面就如何预防学生打架谈本人的一点看法和大家进行交流，不到之处请大家批评指正。

一、关注高危学生。

这里我所说的高危学生包含两类人：一是容易打架的人，二是容易被打的人。哪些人比较容易打架，大家都知道我就不说了。对于这类人他们都比较重感情请义气，我们应该用情感、班集体荣誉、小恩小惠给他们加上一层紧箍咒，比每次简单训斥一顿效果要好。班主任要把握好巴掌与甜枣的应用，学生曾经对我说过：“老班，你放心，不会再让你为难的！”。

打架是一个巴掌拍不响，我们还要关注一下容易被打的几类学生，教会他们如何在校学习做人、做事和生活。一类是平时满嘴跑火车，不干不净，他们经常会和别人发生口角冲突，升级为打架。一类是家庭条件较好，喜欢摆显。这类学生会为钱和别人发生矛盾，也被打的主要群体之一。一类是很老实内向的住校生。他们容易受到别人欺负，也容易被打。班主任要关心他们生活，鼓励他们多和别人交流，结交志同道和的朋友。

二、构建预防平台。

学校学生较多，同学之间有时难免会发生矛盾，很多时候打架并不是在第一时间发生，而是在事后纠集人员进行群殴。如果班主任能够及时发现，及时处理会避免一些重大事故。班主任构建班级的预防平台，及时了解班级动态就显的非常重要。班主任可以从以下几个方面了解学生情况：

（1）建立班级QQ群，把所有学生加入到群里面。当然班主任要想方设法的保持群的活跃程度，适当容忍学生一些行为，不能简单的建立一个群了事。这样做的好处是学生有了一个发泄的平台，不会到处乱发帖子；同时学生向你告密时也比较的方便；有事情时也能及时通知学生。班主任要及时的关注一下学生QQ空间里的内容。

（2）培养班级密探。在班级学生中有意识的培养几名能够及时反映班级情况的小密探是班主任了解班级动态的好方法。当然班主任要注意方式方法，通过经常主动找学生聊天，给予一定的表扬，逐步让学生主动反映班级情况，也时也要保护好该学生。在班级中大力弘扬正气，让普通学生能够在发生打架的第一时间向老师反映，及时制止事态的扩大。

（3）通过周记了解学生情况。周记是班主任了解班级思想动态、学生情况最好的途径。学生有时不好意思当面反映情况，通过周记的形式他们会书写一些班级中你所想象不到的事情。周记最好是在周三或周四的最后一节自习课中当场写当场上交，采用一次一张纸的形式，不要采用一本写一学期，给予学生书写内容保密。

（4）充分利用家校通平台，用好家长外援的力量。学生教育不仅仅是老师和学校的事，在校外的时间我们要利用好家长的力量。可以适当把学校和社会的一些典型案例经常通过家校通平台发给家长，提醒家长在周末对学生进行教育，也使家长了解我校对于打架的处理方式。这需要我们班主任多收集一些身边和学生有关的新闻，正面的反面都可以，时常提醒家长容易引发打架的原因和后果。这些信息对于我们班主任事后处理违纪学生时，可以做到理直气壮，避免家长胡搅蛮缠。

三、保持高压态势。

    “谁动手，处理谁；想动手，做好退学准备”是我校的对打架一贯态度，但有的班主任在学生发生轻微打架时经常抱着尽量不要让部办、学校知道的原则，能捂则捂，怕学校知道了会对班级产生影响，对自己管理能力产生怀疑。班主任要学会应用处分的小辨子来拧住学生，给合平时他的迟到旷课等违纪情况多次引导教育，对于屡教不改多的，逐级加重处分，直至劝退决不手软。却不知道正是因为你让学生简单书写保证书，家长到校教育，不报处分，反而纵容了学生，有的时候学生有个处分在身反而不会发生重大打架事件。

    班主任要在班会课、早读课上多次反复的提醒学生打架是高压线，但不要空谈大话，多结合学校和社会上的一些事例隔三差五的给学生讲解打架的后果。例如：上学期我校学生打架，简单的一脚使别人的手指骨折，花了两万多块还被学校开除；以前本区学生打架用刀把人捅死等事例。甚至班主任可以自编一些事例，对学生进行教育，让学生警钟长鸣。

    总之，家长、老师、学校三方面联合起来，携手共进为学生成长提供一个健康的成长环境，我相信打架在中专校会越来越少。