1 论文标题：地方高校以培养医学生临床思维为导向的药理学多元化创新教学方式

2 作者信息：刘 鹏, 李 萍, 李新华：西安医学院基础医学部，药理学与毒理学教研室，陕西 西安

3 出处和链接：刘鹏, 李萍, 李新华. 地方高校以培养医学生临床思维为导向的药理学多元化创新教学方式[J]. 职业教育发展, 2025, 14(8): 8-14. https://doi.org/10.12677/ve.2025.148343

4 摘要：药理学是联系基础医学与临床医学、医学与药学之间的桥梁学科。现代医学模式下，如何培养医学生的临床思维、创新能力已经成为医学教育面临的重要挑战。尤其是对于地方高校的医学生，探索如何培养他们临床思维能力的教学方式尤为重要。本文以“抗帕金森病药”与“肾素–血管紧张素系统抑制药”两个章节的教学策略为例，从学情分析、教学目标、教学设计思路、教学手段多元化、教学难点及解决方法、教学评价这六个方面，综合阐述以培养医学生临床思维为导向的药理学多元化创新教学方式。