一留学中介和教育培训机构CEO说：创业是为了实现梦想！

　　SNS游戏公司创业boss说：创业是和高智商的人拼体力。

　　新型ITboss创业成功说：3F（Family、friends、fools）给我极大的帮助！

　　以上三位均为研究生学历，北京著名高校创业成功者。随着我国经济的进一步发展，给各高校和大学生创业者都带来了无数的机遇和挑战，如何抓住机遇，迎接挑战成为其必然的选择。当前，我国大学生就业形势日趋严峻，创业教育在各高校逐渐发展起来。对于三位成功创业者，北京大学软件与微电子学院张嘉栋在汉斯《创新教育研究》2014年2月刊上发表的文章中指出，他们具有以下特点：

　　第一，三人都是从大学期间开始为创业铺路，这也从侧面衬托了高校进行创业教育的必要性和紧迫性；

　　第二，三人对创业原因的解释虽然有所不同，但大体都是由于没有自己合适的工作，且创业相对自由，这点也验证了就业压力增大导致创业者增多的结论；

　　第三，三人都在学校获得了很大的支持和帮助，包括学校对知识技能的教育、老师的支持和指导、朋友间的鼓励和帮助等，但同时也指出，学校并没有给予三人创业一个系统的指导，创业教育并不规范，对他们的帮助基本来自个人，而非整个学校系统；

　　第四，三人在创业期间都遇到了各种各样的困难，包括资金的短缺、人才的匮乏、经验的欠缺、目标定位不明和社会资源不足等等，这些都极大限制了公司的成长和发展；

　　第五，面对困难三人都没有退缩，而是积极寻求解决问题的方法并努力克服，但这毕竟是成功的个案，我们要清楚的看到创业失败者仍占大多数；

　　第六，对大学生热衷创业这一现象，三人意见不一，有的无条件鼓励，有的认为应该先充实自己，待到有一定资本和经验后再去创业。

　　总之，即使在教育系统比较完整、教育资源比较丰富的北京某著名高校，对创业教育仍没有一个规范、完整的模式。结合目前日益增大的就业压力和市场竞争，高校在继续深化教育改革、全面落实素质教育的同时，应进一步加强对创业教育的重视，制定和实施全面系统的教育体系，为大学生创业提供知识和技术的指导，规避一些可以避免的困难，最终实现大学生自主创业的目标。因此，张嘉栋建议：

　　一，国家应以高的热情去迎接和吸纳创业教育这一新鲜事物，高校要努力把握教育发展的趋势，大胆探索，转变观念，与时俱进，树立全面的创业教育观念。

　　二，改革课程体系和教学模式，建立合理的创业教育课程体系。学校应相应的组织一些创业大赛，并与知名企业合作对获胜者进行奖励，以此来鼓励学生去创业，通过竞赛丰富学生的阅历，并对自我有一个更清楚的认识。

　　三，制定各种政策，实现创业教育资金和师资等资源的最优配置。另外，也可企业及政府中聘请一些有实力的专家或官员担任兼职讲师，讲授一些创业课程，传授他们的方法和经验。

　　四，加强实践，为学生提供创业实战演习场所。创立学生创业实践基地，通过产学研相结合的道路，为大学生创业实践提供一个好的平台；通过校办产业等筹集资金建立创业基金会，为学生提供创业实战演习场所，为其将来创业提供宝贵的经验。（编译/龚珊）【了解更多请选择尔湾阅读--本文版权属于汉斯出版社，转载请注明出处】