七年级第一学期期末英语试卷分析

一、试卷基本情况

七年级英语期末试卷总分100分，测试时间90分钟。由单项选择，完型填空，阅读理解，完成句子，句型转换，短文填空，任务型阅读，补全对话及书面表达组成。

本次考试参考人数为28人，.本次试题有以下几个导向：

1教学中应重视基础知识的积累和听、说、读、写技能的训练；

2.教学中要注重培养学生的综合语言运用能力；

3.在教学中要面向全体学生，注重素质教育。

本试卷既注重对学生基本知识和基本技能的考察，又强调学生在实际中运用英语的综合能力，充分体现了英语新课程中的评价标准。试题中对学生的答题要求非常人性化，让学生读来亲切自然，消除了因考试可能带来的紧张感。

二、答题情况分析

本试卷难度不大，但较平时的测试难度稍加深了点，因此得分情况有所下降，尤其是完形填空，阅读理解，单项选择及词汇部分。现将各部分分析如下:                                                                   1.单项选择和补全对话（25分）

共15小题的单选，10分的补全对话。这两个题以基本技能测试为主，考查学生对于基本知识的掌握情况。

2.完形填空和阅读理解（30分）

由于大部分学生的英语基础较差缺乏解题经验，所以在完形填空上往往做的不是很好。

3.词汇（完成句子，句型转换，短文填空30分）

要求学生在掌握单词的基础上，能够结合句意语境完成句子写出单词的正确形式，具有很大的综合性，这不仅考察了学生对词汇的记忆能力，理解能力，同时也反映出了学生的语法知识及运用英语的能力.

4.书面表达

书面表达最注重学生的综合运用能力及自主创造灵活发挥的潜能。既给了学生要点提示，又不框定所有内容，因此大多数同学都能完成。

三、得失分情况和原因进行分析

1、单项选择比较简单，全面考查了本学期所学语法知识和常见句型，学生做的比较好。

2、词汇题（完成句子句型转换，短文填空），失分比较多，主要是学生在不同语境中灵活运用单词的能力欠缺，有些学生的单词还不过关。

3、学生在阅读这块失分较多。第一，学生阅读习惯需要进一步培养，很多学生只是对照题目单纯去找答案，而不去认真反复地看文章，缺乏耐心。第二，部分学生只能理解文章的表面意思，不能透过现象看本质，理解出作者的言外之意，在仔细阅读短文基本上可以找出对应的答案，

4、完型填空。可能因为平时课堂中缺少了相应的训练，学生根据上下文推断问题的能力有所欠缺。如何在最有限的课堂上培养学生的阅读能力始终是困饶我的问题。

5、写作大部分学生做得比较好,描写自己及朋友喜欢的季节，这个作文平时写过，这篇作文应该是得心应手。这也许是得益于平时的多背、多默、多练，说明在以后的教学中我们还要一如既往地抓好基础知识。

四、今后英语改进措施

1.从此次考试的命题来看，英语教学应该立足于基本知识和技能，不能为了分数搞题海一大堆，苦海无边，反而没有效果。平时应注重对学生基本知识的灵活应用能力的培养，努力做到精益求精，事半功倍。

2. 钻研教材，在教案设计上下足工夫，提高课堂效率。平时引导学生注重基础知识的积累巩固。从听说读写各个方面训练学生，开拓思路，培养他们多角度，多层次思考问题，举一反三和细心观察，耐心解题的能力和心态。

3.将英语放到生活中去，只有在不断的运用中，才能将英语学扎实，学牢固。在基础知识掌握的同时，也对他们在基础知识的灵活应用方面多加指导。

通过此次考试，更加提醒了我们在教学中存在着的问题，告诉了我在今后的教学中该如何去改进，在今后的教学中该注意什么，该采取怎么样的方式去解决，考虑问题的角度应该有着怎么样的调整。