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绘本分享:《小鸡球球系列》

(2017-04-10 19:54:07)
标签:

妈妈大v店

亲子阅读

绘本故事分享

做更好妈妈

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大家好!很高兴今天能在这里给大家做分享。
今天我带来的,是一套超萌的大人气绘本——小鸡球球系列


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主角就是这只圆滚滚、毛绒绒、黄澄澄的小鸡了,是不是特别可爱?
先让我来整体介绍一下小鸡球球吧!


“小鸡球球”这个系列风靡日本十余年,有着600多万册的销量。作为日本最畅销的幼儿图画书之一,书中含有更多教育点,是宝宝除了卡片、挂图等认知读物之外不可或缺的读物。
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中文版从2012年开始引进,至今已经出了27册书。小鸡球球全系列的内容覆盖了0-6 岁的阅读黄金时期,从0岁开始,陪伴孩子成长每一步。
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给0-3 岁的孩子,有可以进行全方位启蒙和感官互动的纸板书、玩具书,以及让孩子感受立体阅读乐趣的绘本;给3-6 岁的孩子,有涵括了生命教育、创意想象、认知和双语启蒙等主题的故事。我们希望更多孩子能够通过这套优质的绘本,真正爱上阅读,养成爱阅读的好习惯,和小鸡球球一起成长。
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“小鸡球球系列”的故事亲切又温暖,书里的许多主题,比如和好朋友野餐、找妈妈、玩藏猫猫、帮妈妈做事……都是0-6岁年龄段的孩子非常熟悉的,可以让孩子在故事中找到自己的影子,有很强的代入感。
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作者入山智先生也说:“开始创作‘小鸡球球’的时候,我的第一个孩子已经出生了。
跟孩子日常接触和玩耍时,就获得了创作的主题——比如,我会把亲子旅行中的经历代入故事;在接送孩子上幼儿园时,我会观察孩子们:啊,原来孩子们是这样玩耍的,孩子们之间有着这样的人际关系,变成小鸡球球应该是这样……”
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也正是因此,孩子阅读小鸡球球的故事时,会在故事里找到自己而产生认同感。而书里随处可见的“藏与找”的游戏,会让宝宝充满期待,伸出手去上下翻动、左右查看,调动感官去探索发现,这是“小鸡球球系列”绘本的另一个特点——立体阅读。
小球球的故事画面极具镜头感。巧妙地利用横向翻页、纵向翻页、拉页以及多种模切,让故事画面活起来,使故事像动画电影一样直观立体,制造出立体阅读的氛围,充分调动宝宝的探索热情,让孩子感受到原来阅读也可以这么“好玩”,进而对书产生喜爱、亲近的感情。
“小鸡球球系列”里,最受欢迎的是这套《小鸡球球成长绘本系列》了。这套书一共6册,讲述了6个暖心故事,充满立体互动元素,适合1-3岁亲子阅读,3-6岁与伙伴分享。

那么,这套书受欢迎的秘诀是什么呢?接下来,我就给大家讲讲其中的一本书——《妈妈在哪儿?》
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封面上的小鸡球球眼泪汪汪,是找不到妈妈了吗?http://picture.ewemai.com/sq/20170410/bcd497c62442569d3ac20c5cc471d56a.jpg
小鸡球球和妈妈在一起,感觉好幸福啊!
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小鸡球球捡到一片四叶草。
“叽叽叽,我要给妈妈看一看。
咦?妈妈在哪儿?”
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“我看见啦!妈妈,快来呀!”

草丛的边上,好像露出了妈妈的羽毛!是妈妈吗?http://picture.ewemai.com/sq/20170410/e798c45c0da61ebeb3570b10eae612a6.jpg
怎么回事?是小狗的大耳朵。

哎呀,小鸡球球认错啦!
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“啊!妈妈漂亮的红帽子。” 这回,又看到妈妈的鸡冠了!
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怎么回事?是一朵大红花。 小鸡球球把大红花看成了妈妈的红帽子,又认错了。
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“啊!妈妈尾巴上的羽毛。”
篱笆后面是不是妈妈?

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怎么回事?是乌鸦阿姨的大翅膀
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“啊!我看见妈妈的脚丫了。”

小鸡球球一直找不到妈妈,有点着急了,飞快地跑了起来。
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不对,不对,不是我的妈妈。

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“啊!我看见妈妈的尖嘴巴。”

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怎么回事?

又弄错了,是小猫的耳朵啊!

 小鸡球球好伤心呀!

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“妈妈……在哪儿?”

“妈妈……在哪儿?”

小鸡球球难过地掉下了一滴眼泪。

 

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“叽叽叽。”

谁在叫小鸡球球呢?

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“小鸡球球!”
“妈妈快看呀!”

“哇,幸福的四叶草啊!”

http://pic.davdian.com/uedit_upload/2017/04/10/866_346_a921f49adeb0e8ee9d5708b22acf6203.png 鸡妈妈带着小鸡们一起朝家走。
“我们把四叶草插在花瓶里,再吃些点心吧!”

终于找到了妈妈,一家人在一起,这就是四叶草带来的幸福了吧?

小鸡球球在找妈妈的过程中所看到的那些像是妈妈的形状,其实也是在考验孩子们的观察力和推理能力,让孩子们逐渐学会从物体的一部分判断整个物体的形状。而这样用各种翻页做成的“藏与找”游戏,会让孩子在阅读的过程中乐此不疲。
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小鸡球球因为找不到妈妈而着急、流泪的心情,会大大感染孩子的情绪,许多妈妈告诉我们,孩子看到小鸡球球流眼泪,也会产生共鸣而感到难过,但是,最后看到小鸡球球又和妈妈在一起了,他们也会开心地笑起来。这样的故事让妈妈和孩子一起阅读,亲子间的联系也会更加紧密,给孩子以安全感。
另外,故事里除了小鸡球球找妈妈的经历,还藏着许多小细节等着孩子们去发现。
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比如,图画里时不时会出现的小昆虫,考验孩子观察力的同时,也有增加认知的作用。当孩子熟悉了书的故事,就可以带着他这么读:你找找小蜜蜂/小瓢虫在哪里?出现了几只小蚂蚁?
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这样也是真正实现了一书多用,是不是特别有意思呢?

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在《小鸡球球成长绘本系列》的其他几册书里,还有很多跟孩子生活相关的故事:帮妈妈做事晚上不想睡觉、对躲猫猫乐此不疲……每个故事都讲述了宝宝的一次成长经历。《妈妈在哪儿?》的故事中,小鸡球球找不到妈妈,眼泪汪汪,到了《小鸡球球帮妈妈做事》,他自己成功地迈出了成长的第一步。每个读了故事的孩子,心灵也会跟着小鸡球球成长一点点。
正如儿童文学作家俞愉所说:“球球的故事就是一个幼儿心智成长的过程,有惊无险,爱意围绕,温馨中见真意,曲折中含真理。球球在一个个故事中感受到了成长的愉悦,孩子们在听故事时,也‘润物细无声’地感受到了成长的意义。”
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当孩子不断长大,他们所思考的问题也会越来越多:树叶为什么会落下?花朵为什么到了季节就会开放或者枯萎?这都是孩子们的心灵在成长的表现。《小鸡球球生命友情系列》比起前几册低幼绘本,故事情节更加丰富,内涵更加有深意,通过向日葵和小鸡的共同成长,演绎出一个生命永不止息的生命教育主题,孩子心灵世界的成长也能够在这两个故事里获得养分。

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