2015年幼儿园新学期即将开学，作为园长9月份要做好哪些工作？

——9月份工作计划

园务管理  

1、月初召开班子会议，理顺管理网络，制定目标责任，实施层级管理和目标管理。         

2、发放、讲解班级组长、班主任工作内容，跟进实操性培训。        

3、根据园务计划完成各项计划的制订。         

4、庆祝教师节，进行颁奖活动和师徒结对活动；庆祝中秋节，对教师及家长发放温馨祝福。         

5、抓好教学、后勤常规管理；签订安全责任书，安全工作检查。        

6、调研毕业生适应情况，幼升小不足之处；观摩一年级教师上课。        

7、配合上级教育行政部门做好事业统计工作。        

8、召开伙食委员会和教研组会议。         

9、学期行政、教师值日、巡班安排。         

10、中秋节、国庆节放假通知和值班安排。         

11、发放《关于实施“四大工程”、提供“六大平台”的实施办法》、“爱的精彩瞬间”评比、师德集体评选的通知及相关检查评比表格。  

12、召开月务会，总结九月份工作，制定十月份工作计划。         

13、进行竞争对手和出生人口的市场调研。         

教育教学         

1、实施九月份计划。开展教师节和中秋节、国庆节小主题活动。         

2、抓新生稳定情绪和老生的常规建立工作；多巡视小年龄新生班级。         

3、完成班级主题环境的创设，添置区角材料。         

4、幼儿兴趣组报名，制定兴趣班计划，开展活动。         

5、制定十月份月计划。         

6、检查班级规则环境的创设。         

7、按照新的要求编制、教学新操。         

8、将资源库发放到相关年级和老师处。    

保育保健         

1、检查新生体检工作，排查有无漏检和体弱儿。         

2、讨论本学期伙食工作，提出明确要求。         

3、做好消毒、防流行病感染工作。         

4、出一期保健知识宣传栏。       

教研科研         

1、成立教研组，制定计划，讨论本学期教研工作的开展。         

2、发放教师设计活动基本模版和教研模板。    

家长工作         

1、家长学校招生。         

2、新学期家长会。         

3、中秋节、国庆节温馨祝福。

队伍建设         

1、骨干教师培训。         

2、新教师培训。     

财务后勤         

1、各类物品到位（生活用品、学习用品、教学用品、食堂用品、午睡室用品），并做好相关物品的调整工作（床位、台凳）。         

2、做好班级固定资产登记核对工作。         

3、教师节、中秋节慰问。

九月份工作说明：         

       九月是新学年和新学期的第一个月，各部门要认真制定好各自工作计划，开好行政会、园务会、年级组长、部门会及班组长会，使教职工明确自己工作职责的基础上，重点做好以下几方面的工作：       

一、管理人员要建立清晰的管理常规和工作常规标准         

      有哪些事情要做？什么时间做？谁做？怎么做就是好的？管理人员要理清思路，并建立相应的标准体系。    

二、把好开学保教质量关       

      孩子一入园，保健老师和班级老师首先要了解幼儿的健康状况及幼儿家庭成员有无传染病，没有进行问卷调查的一定要进行问卷调查。 小班和托班重在实施新生适应计划，帮助幼儿渡过入园关。要做好过细的解释和展示工作，做好人员的调配和物品的准备工作。当幼儿情绪基本稳定后，教师要有目的地在日常生活和各项活动中观察、了解每个幼儿在动作、语言、行为习惯等方面的情况，使保教工作计划更具针对性。 对中、大班幼儿，保教人员要重视培养其升班的光荣感和良好的常规，并教育他们关心、帮助插班的新朋友和小班弟弟妹妹。         

三、把握家长工作重点     

      小班和托班幼儿的家长工作是重点。

      发放温馨提醒，主动做好解释工作。小班和小小班的教师必须学会常见情况的原因分析和对家长的指导。

       老生班分别举办家长会。

      主要内容是向家长介绍幼儿年龄特点，新学期的保教目标（或幼儿发展目标）、教育重点及家长配合要求等。        

       新生班级家长会开学两、三周后再次举行，主要向家长介绍幼儿入园后的情况，希望配合或注意的几点建议，并征求家长的意见，增进家长间的相互了解。    

办好“家长园地”。

四、人员的积极性和对岗位的熟悉是人员管理的重点

担任新职位的人员要组织学习岗位内容和程序，熟悉工作标准。       

五、布置教研工作，熟悉教研制度         

帮助保教人员确立新学年的研究专题并各自制定研究计划。根据教科研计划和需要，组织好有关业务理论的学习。