时间

2016.1.7

地点

温州财校

主题

有效教学、特色课堂

成员

黄晨光、蒋昭侠、谢海娜、苏忠仙、胡林攀、梅洁珍、张吟、吕育敏、陈文文、黄海如

评课记录

针对何萌萌老师的公开课《春节序曲》的评课记录：

一、对课堂教学的评价：

本课教学围绕器乐曲《春节序曲》的赏析展开教学，教学目标比较明确，教学条理清晰，整节课的设计在民主和谐的师生关系中互动交流完成，为学生学习、积累音乐作品创设了很好的学习情境和氛围，运用多种教学资源将学生带入节日的氛围之中,教学过程中教师采用总体欣赏感知—分段赏析指导---总体体验提升的指导方法，并适时引导学生进行实践体验，激发了学生一定的学习积极性。课堂教学比较完整，教学效果比较好。

二、主要教学特色：

1、教师课堂教学语言的精心设计，使课堂教学的实施与教学环节的衔接体现出有效性。

2、PPT中图片、视频、音乐相结合，注意气氛的烘托，给学生带来了很好的环境预设。

3、分段赏析过程中对旋律的分析指导、引导体验的过程比较细腻，方法比较有效，效果比较明显。尤其是将班级分组加以不同的击打动作声音来帮助学生理解序曲中的乐器、重音运用，效果非常好。同时做到了全班参与，相互协作互动。

4、课堂构造完整，从最初的导入、作者的介绍、曲子的分析学习到最后的全班实践参与、总结回顾。每一个环节都不可或缺，达到了非常好的教学效果。

三、听课后的收获体会：

1、教学三维目标的制定（理念）和课堂教学实施过程中（操作）的有机融合，是我们每位学科教师需要努力的方向。

2、音乐课程实施的有效性需要关注：音乐特质的理解把握；学生学习方式的改变，终身学习能力的培养；教学三维目标的有机整合、有效落实；教学理念和操作行为之间的差距要尽可能缩小。

3、教学内容丰富多彩，教学资源的运用使课堂变得活泼轻松，很好地吸引了学生的注意力。使音乐课真正成为一种欣赏性的课程。

4、欣赏课教会孩子们从乐曲的作者、情绪、速度、力度乐段等很多方面去思考，让他们自己分析乐曲寻找答案应该是我们共同努力的方向。