西安市第五十七中学

中国传统文化经典名著诵读活动实施方案

一、指导思想

以党的十八大“建设优秀传统文化传承体系，弘扬时代新风”精神的要求，坚持立德树人，传承文明，通过广泛开展经典诵读和比赛活动，弘扬中华优秀传统文化，激发广大学生的民族自豪感，提高学生的审美和人文素养，全面推进素质教育。

二、活动主题

阅读名著经典、弘扬传统文化

三、活动目标

1、通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感。

2、通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣。

3、通过经典诵读，培养学生形象思维。想象力和创造力等思维能力。

4、通过经典诵读。培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。

5、通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园。

四、组织机构

为切实加强对本项活动的组织领导，确保活动顺利开展，决定成立学生“阅读名著经典、弘扬传统文化”中华经典诵读活动领导小组。

组  长：李毅君

副组长：王永利

成  员：全校师生

五、实施机构

主持：学生

评委：王  锐  刘国旗  刘小朋  席春亚  马宁红

总分记录：路粉莲

会场布置：王  璞  曹洪刚  刘美植  刘建文  路粉莲

摄影照相：刘晓鹏

电脑设备、话筒：刘晓鹏

六、诵读内容

诵读篇目以现行中学语文课本中的有关课文为蓝本，以《中华诵·经典诵读活动读本》为辅本。也可结合班级、学生的实际，适当增加符合陕西地域特色或师生原创的优秀作品。

七、活动安排

第一阶段（2018年3月19日——3月23日）

学校制定相关安排，组织教师学习有关内容，各班按照活动要求，对活动作出安排，迅速启动诵读活动。

第二阶段（2018年3月26日——3月30日）

各班结合学校和相关学科教学实际，积极组织本班学生广泛开展“阅读名著经典、弘扬传统文化”中华经典诵读活动，做好选拔工作，报送两个优秀节目参加校级比赛。

第三阶段（2018年4月9日——4月13日）

学校诵读比赛，选择优秀的一个节目参加区级比赛。

八、奖项设置

本次活动本着公开、公正、公平原则，分设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，以及优秀指导教师奖。第一名上报参加区级比赛。

九、要求与措施

诵读即为出声的读，达到熟读自然成诵的境界。要求如下：

经典诵读活动是学校的一项大型活动，各年级组、教研组要高度重视，组织学生积极参与，各班班主任老师具体负责，语文老师大力协助，紧密配合，将此项工作落到实处。学校不定时检查。

（一）诵读时间

1、每天保证学生有十分钟的诵读时间。每节语文课前的一两分钟，开展“课前一诵”活动，做到读而常诵之，同时利用每周早读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生诵读。

2、各班抽出一节班会课，将所诵读的诗文全面复习，或在班级内举行诵读表演。

3、语文教师将所诵读的诗词，通过书写加强记忆，每周学校教导处随机抽查。

在诵读时间上，各班级灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典，多读多背从而多用，不增加负担，使经典诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。

（二）诵读措施

1、创造“四条途径”，激发诵读兴趣。

一听，即听广播。学校广播站开设“红领巾经典小广播”，由学生主持、播音，其内容有经典朗诵、赏析以及有关经典的趣闻轶事等。

二看，即通过校园宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到经典佳作佳句，在有意、无意之中将经典记住。

三抄，让学生做经典卡、办手抄报、制经典集。

四赛，进行一次经典诵读方面的竞赛，以竞赛促使学生扩大经典的诵读量。通过活动来检测学生诵读方面的效果，激发学生诵读经典的热情。

十、经典诵读活动口号

1、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。

2、读高雅书，做优雅人。

3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

4、读书好，好读书，读好书。

5、与书本为友，与大师对话。

6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

7、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。

8、营造诗意校园，建设精神家园。

十一、校级比赛诵读要求

1、朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。

2、服装要求统一、规范、整齐。

3．参赛班级表演时间每个节目为6分钟以内。

十二、评分项目及相应分值（共100分）

1、仪表形象：（10分）

  服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

    2、语言表达：（30分）

普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

3、态势神情：（20分）

  姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

4、朗诵效果：（30分）

  朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：（5分）

时间为6分钟内。

6、创意：（5分）

朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，情景剧，或其他富有创意的形式