手工制作之秋千

 (2014-06-15 19:18:32)

今天是星期五，又是我们盼望的科技课，我心里别提多高兴。

张老师拿了一袋子，让我们猜今天做什么娱乐设施。我举手回答说：“秋千”，然后，老师又让别的同学也回答了，最后，老师说：“只有一个同学答对了”，那就是我。我心里美滋滋的。

然后，张老师让李延华发给每人一个袋子，袋子里面有两根A字形状的和两根扁的木棒，还有一根圆柱木棍和两根绳子，另外还有一个U字形的座位。

张老师让我们自己动手制作。最后还是在老师的帮助下，我们一步一步的完成了。

过了一会，张老师走到讲台，她告诉我们这是最后一节课。其实老师知道我们很喜欢科技课，她又告诉我们如果喜欢可以到少年宫找他。这是我感觉眼泪就要流出来了，等有时间我一定去少年宫找张老师。

宋德成

做秋千

     星期五的下午，我们又迎来了精彩的科技课，我们看到张老师从背后拿出工具袋，工具袋里有两个A字形的木架、两根冰糕棍、两个黑色的小胶垫、两根毛线、还有一个秋千的座椅。

     1.我们把木棍插到两个A字形里。

     2.张老师让我们把塑料袋拿出来，准备给我们抹白胶。

     3.我们又拿出两根冰糕棍，抹一点点白胶，粘在两个A的旁边。

     4.我们还拿出两根小毛线，绑在秋千的座椅上，又绑在木棍上最后把两个小黑垫，套在木棍上。

    虽然，今天是最后一节科技课，但是我们从中体会到，课堂上和课外教学的不一样。

夏忻宇

最后一次科技课

--秋千的原理与制作

    令人兴奋的科技课终于来了，这节课主要学习了秋千的原理与制作。

    张老师首先讲了秋千的原理。

    1.秋千的原理就是机械能守恒定律。秋千上升时，动能减少，重力势能增加；秋千下降时，势能减少，动能增加。之所以能够往复不停，是机械能的总和不变。如果不计空气的阻力，秋千会不停地摆动下去。

    2.秋千也是利用惯性的作用，使它保持原来的运动状态。坐在秋千上的人不动，另一个人来推就像单摆一样，来回不停地摆动。如果不计空气的阻力，根据惯性定律，它会不停地摆动下去。但由于空气的阻力，摆幅会越来越小，而周期不变，最后会停止不动。还有一种情况，就是坐在秋千上的人给秋千一个驱动力，秋千也会不停地摆动起来。

    老师讲完后，发给每个同学一个工具袋。里面有：二个A形木架（A形木架的上方粘了两个圆形纸片，内有孔）、一根长木棍、二个长木片、一个座位架（两端的二个小长木片上有一个小空)、二个黑色的圆形橡胶片（内有孔）。

    开始制作了

    1.把长木棍插入A形木架上方圆纸片的孔内。

    2.把二个长木片粘上白胶粘在A形木架的两边。

    3.把二根绿线的一端分别穿过座位架两端小长木片的孔内，然后系牢固。

    4.把二根绿线的另一端系在长木棍上，与座位架垂直。

    5.把二个黑色圆形橡胶片插在木棍的两端，当堵头固定在A形木架上。

这样秋千就做好了。如果这个秋千人可以坐上去，就可以享受一下其中的乐趣。

真遗憾！这竟是最后一堂科技课了，我多么希望科技课能继续下去。

陈飞龙

科技报告--秋千

 (2014-06-16 15:30:00)

     今天，我们上了本学期的最后一节科技课，做的是秋千。老师来了之后，给我们讲了秋千的原理。然后给我们每个人发了一个工具包。

       工具包：

              1.两个A型木架

              2.两个细长的木板

              3.两根绳子

              4.两个轮子

              5.一个坐架

              6.一个圆柱

    老师告诉我们，今天要用白胶将秋千粘起来，说完给我们每个人在工具包上挤了一些白胶。之后我们大家就迫不及待的开始做秋千了，不一会儿，我的秋千就在功告成了。

    看着手里的作品，我心里美滋滋的。

葛学锦