为了“体验、创新、成长”的科技梦想，我们师生相聚在一起，满怀着憧憬和希望，在2019年10月21日——11月1日历时两周，李家小学首届科技节落下了帷幕。在这期间，学校领导高度重视，教师们的出谋划策，活动的精神和内容得到了大家的认可和有效的执行。所有教师根据活动的宗旨，细心领会活动的具体要求，并结合本校的情况对这次科技节的各项活动做出了详细的部署和落实。

一、计划周密

学校根据自己的实际情况制定了详实的活动实施方案

二、 过程清晰 

科技节开幕后，科技节第一阶段是全校动员，各位老师都在积极组织、宣传，努力营造学科学、讲科学、用科学的校园氛围；

科技节第二阶段，画出自己喜欢的科技画，吸引了许许多多的学生和家长，同学们发挥自己的想象，绘出了地球村、我爱地球等等科幻图画。

科技节第三阶段，科技小制作。结合年级的科学课，开展了丰富多彩的小制作活动。学生们集思广益，有些开展小组讨论，有些请教父母家长。制作成了形式各样，不同门类的科技小作品。

科技节第四阶段，制作科技手抄报，学生们利用手抄报的形式，记录下本次科技节的活动剪影，感想，以及学到的科普知识，把本次活动进行了细致的梳理。

科技节第五阶段，于11月5日闭幕式，闭幕式由李家北村第一书记——何书记联系，把济南市科技馆的“科普大篷车”开进了我们李家小学。科普大篷车以其鲜明的形象、功能强大的科普宣传教育手段以及互动式的参与方式，极大地调动了师生参与科普、走近科学的兴趣和热情。闭幕式上，对前期学生的小制作、科技绘画、科技手抄报等获奖同学颁发奖状及奖品，学生们为自己的成就得到老师和同学们的赞许而欢悦。 

三、成绩显著 

在这次活动中，教师的积极动员、悉心指导，学生们踊跃参加、动手动脑，家长的广泛支持、配合响应就是最大的成绩。

同学们制作的丰富多彩、形式各样的科技小制作

学生们的获奖的一等奖绘画作品

学生们的获奖的一等手抄报作品

闭幕式现场，受到莅临现场的领导和老师们的青睐

孩子们对科普展上的“拓扑”、“梵天塔”、“锥体上滚”、“动量守恒”、“无皮鼓”、“手摇发电”等科普展品很感兴趣，亲自动手参与，让难得进科技馆的学生们在娱乐中学习科学知识，感受科技的神奇，每一项都让师生们尤其是学生们非常好奇。

同学们，对自己身边的“小发明家们”的小制作非常关注

回顾本次科技节，我们总结了一些成功经验： 

1、教师通力合作，指导到位。我们通过组内自培，教师互助等形式推进了活动的各个进程，合理的安排与有序的组织，使得我们这里的科技节活动有条不紊地开展并深受学生们的喜爱。

2、学生人人参与，能力得到提高。在科技节活动中，同学们通过动手做实验，深刻地感受到了学科学、玩科学、我快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。

3、家长大力支持、给予帮助。 

本次的科技节活动虽然已落下帷幕，但是活动本身的成功并不是我们的唯一目的。我们高兴地看到，我校教师的团队协作精神得到了前所未有的发展；组织大型活动的能力得到了一定的提升；学生的创新能力的到了培养，发扬了师生的创新精神。

科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎我们李家小学学生的风采；以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花；今天我们的想法、作品可能显得很稚嫩，但这是我们向科技制作等领地迈出的可喜的第一步，在今后的学习、生活中让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥！