有很多家长都说在幼儿园学多少知识并不重要，最重要的是要养成良好的行为习惯。良好的行为习惯可以伴随孩子的一生。虽然我们平时也对孩子的进行行为习惯的培养例如：早上来了要向老师问好、饭前便后要洗手、睡前要把衣服叠好摆好等。孩子们也能坚持做好。但孩子们有的还是没有把这些变成一种习惯，还是需要老师的提醒才能做到。而且我还发现有的孩子总是把家里的一些坏习惯带到幼儿园来。所以我觉得行为习惯的培养不是一朝一夕的，而是要让孩子们每天都做乐于做成为一种习惯。

（一） 礼貌习惯：

1、 孩子早上来要向老师主动问好

2、 孩子出游时或其他老师路过班上，注意提醒孩子对主动打招呼。让孩子养成好的习惯。

3、 能主动向其他人介绍自己例如：姓名、年龄、地址、来自哪个幼儿园等等。

4、 回家离园前要把椅子摆好，主动跟老师说再见。（每到接人的时候，班上的老师往往会放松。其实离园很重要，我们要要求孩子养成良好的习惯，离开椅子前要先把椅子摆好。还有离园前要和老师打招呼，千万不要和陌生人走。如果有不认得的叔叔阿姨来接，一定要老师打电话确认才可以走。）

家长配合：1.

家长休息时可以多带孩子去邻居或朋友家做客。（在去之前，教孩子一些做客的礼仪。）这样也能让孩子更大胆成人或朋友交往。

2.在家中教孩子自己家的地址和电话号码，这样孩子如果和大人走失也方便孩子寻求到帮助还能更方便介绍自己。

3.家长一定要多给孩子创造与人交谈的机会例如：让孩子自己去交朋友、去买东西时让孩子自己和店主交谈等。

（二）餐前和餐后习惯：

1、 饭前便后要洗手，教孩子正确的洗手步骤。（首先我们会利用照片和文字结合的方式贴在盥洗室里，比如：卷袖子——开龙头——搓搓手——甩三下——擦擦手等，让孩子一目了然洗手步骤自觉遵守。当然要配合值日生的监督，让做得好的孩子轮流做值日生，孩子们为了争做值日生自然会认真做好的。）

2、 提醒孩子进餐时学会细嚼慢咽，让孩子安静中进餐。做到食不言寝不语。

3、 吃过饭后要求幼儿把碗和筷子放在分别放在指定的盆里。饭后或吃过水果后提醒孩子漱口。正确的使用毛巾擦脸。

4、吃完饭后，轻拿椅子坐到指定地点。不影响他人进餐。

家长配合：

1.让孩子回家后也能按照幼儿园习惯进行培养。

2.回家后也要孩子自己吃饭。

（三）就寝时习惯：

1、进午睡室时要安静，上床睡觉前要把衣服叠好摆好

2、 起床后学会自己穿好衣裤叠被子

3、 让孩子自己系鞋带。平时多给孩子练习的机会。

家长配合：

1.让孩子回家后也能按照幼儿园习惯进行培养

2.回家后提醒孩子也要照做，不要放松对孩子的要求

3.给孩子多一些时间，相信孩子能做得好。（家里的被子大，家长可以和孩子一共同完成。这样也能增进亲子间的感情）

（四）上课习惯：

1、教孩子好的阅读习惯。（要教孩子看书时正确的坐姿，眼睛不能隔书太近。要一页一页翻，翻的时候要轻轻拿起书角翻。看书时不要大声读影响其他小朋友。）

2、在活动中手脑并用，能独立、认真地思考问题。在老师的启发下培养初步解决问题的能力。

3、知道说话前先举手的道理，得到老师允许后再发言。能用较标准的普通话回答问题，能勇敢地在集体面前讲话。

4、能安静地听老师和同伴讲话，不打断别人的讲话，不插嘴。

5、操作材料后能自己主动收拾和整理学习用具、材料。

6、在活动中能保持正确的坐、写、画的姿势.

家长配合：

1》家长在家中一定要注意让孩子保持正确的坐、写、画的姿势。

2》幼儿提出问题时，家长要学会反问试着让孩子自己通过实验或翻找资料来试着解决问题。

（五）生活习惯：

1、上下楼梯要自觉有秩序地靠右走，不互相推挤

2、多喝水。锻炼前后及时增减衣服，正确使用手帕擦汗擦鼻涕。（活动前老师会给孩子隔好毛巾）

3、出活动室前要将自己玩过的物品放在规定的地方。（进入活动室的常规）

4、爱护花草树木，不随意扔垃圾，不随地大小便。让孩子从小养成环保意识.

家长配合：

1.家长也可以培养孩子各种生活习惯例如：带孩子出游时记住带一个袋子，把不要的垃圾装在袋子里最后丢到垃圾桶里。注意提醒孩子爱护花草树木等。

2.孩子看完书后或玩完玩具后要收拾好。