申报县级学科带头人材料清单
(2015-02-19 21:33:23)
标签:
安庆市书画指导教师 |
分类: 学科带头人 |
申报县级学科带头人材料
一、必备材料
1、《学历证书》、《继续教育证书》、《教师资格证书》、
《任职资格证书》、《聘任证书》;
2、工作量证明;
3、县级骨干教师证书。
二、对照材料
(一)教育教学方面:
1、个人获奖;
2、教学成绩;
3、教学设计;
4、学生获奖。
(二)教科研方面。
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(一)教育教学方面 1、个人获奖 |
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时 |
活 |
奖 |
颁奖单位 |
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2015.01 |
岳西县优秀教师 |
优秀教师 |
岳西县教育局 |
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2014.03 |
安庆市第十届中职技能大赛 |
优秀指导教师 |
安庆市教育局、安庆市人社局 |
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2014.03 |
安庆市第九届元旦书画专栏 |
一等奖 |
安庆市教育教学研究室 |
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2013.05 |
安徽省第四届中小学文艺展演 |
优秀指导教师 |
安徽省教育厅 |
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2013.03 |
安庆市第九届中职技能大赛 |
优秀指导教师 |
安庆市教育局、安庆市人社局 |
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2012.09 |
全省教育工作者书法摄影大赛 |
优秀奖 |
安徽省教育厅 |
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2012.02 |
安庆市第八届中职技能大赛 |
优秀指导教师 |
安庆市教育局、安庆市人社局 |
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2012.01 |
全国网络工作室评比 |
优秀工作室 |
中国校外教育网 |
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2009.02 |
安庆市第九届元旦书画专栏 |
二等奖 |
安庆市教育教学研究室 |
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2008.12 |
安徽省书画作品展 |
优秀奖 |
安徽省文化厅 |
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2008.09 |
安徽省师生书画文学作品大赛 |
一等奖 |
安徽省教育学会 |
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2008.09 |
安徽省师生书画文学作品大赛 |
优秀指导教师 |
安徽省教育学会 |
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2008.08 |
全国教师书法作品展 |
参展 |
中国教育学会 |
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2007.09 |
岳西县首届教学能手 |
教学能手 |
岳西县教育局 |
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2007.07 |
《永无止境的追求》 |
会议交流 |
安徽省教育研究所 |
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2007.07 |
《浅谈高中素描教学》 |
三等奖 |
安庆市教育教学研究室 |
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2007.01 |
安庆市中小学师生书画展 |
一等奖 |
安庆市教育局 |
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2006.05 |
全国教师书画摄影展 |
三等奖 |
中国教育学会美术专业委员会 |
2、教学成绩
(1)2014年对口高考本科录取名单
(2)近三年学生成绩册
(3)学生书画比赛成绩
(1)原始备课笔记
(2)特色教学设计
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时 |
活 |
作 |
奖 |
颁奖单位 |
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2015.01 |
“中国梦、我的梦”书画作品展 |
胡伟伟 |
优秀奖 |
安庆市文广新局、安庆市教育局 |
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2014.03 |
安庆市第九届中小学生元旦书画专栏 |
方 |
二等奖 |
安庆市教育教学研究室 |
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胡甜甜 |
三等奖 |
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王 |
三等奖 |
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金声信 |
三等奖 |
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2014.03 |
安庆市第十届中职技能大赛 |
王 |
一等奖 |
安庆市教育局、安庆市人社局 |
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陈 |
三等奖 |
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2013.09 |
“同铸复兴路、共圆中国梦”书画作品展 |
雷 |
二等奖 |
安庆市教育局 |
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刘同森 |
三等奖 |
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2013.05 |
安徽省第四届中小学生艺术展演 |
雷 |
二等奖 |
安徽省教育厅 |
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2011.06 |
岳西县师生书画作品展 |
雷 |
一等奖 |
岳西县教育局 |
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2009.05 |
安庆市“爱我祖国”书画赛 |
刘振华 |
三等奖 |
中共安庆市委宣传部、安庆市教育局 |
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2009.02 |
安庆市第七届中小学生元旦书画专栏 |
胡召龙 |
一等奖 |
安庆市教育教学研究室 |
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程碧莲 |
二等奖 |
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蒋昌瑞 |
三等奖 |
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刘振华 |
三等奖 |
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2008.09 |
安徽省中小学师生书画文学作品大赛 |
程凤秀 |
一等奖 |
安徽省教育学会 |
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方玉霞 |
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杨文娟 |
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胡 |
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王凤阳 |
二等奖 |
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宋丽萍 |
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包彩凤 |
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朱 |
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杨声钟 |
三等奖 |
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吴柳云 |
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(二)教科研方面 |
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时 |
名 |
发表、获奖、交流 |
单 |
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2007.07 |
《浅谈高中素描教学》 |
市三等奖 |
安庆市教研室 |
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2007.07 |
《永无止境的追求》 |
省级交流 |
安徽省教科所 |
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2012.09 |
书法作品 |
发 |
《书法报》(CN42-0062) |
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2004.09 |
绘画作品 |
发 |
《安徽教育》(CN4-1007/G4) |
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2011.09 |
《中职书法教程》 |
校本教材 |
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2012.01 |
全国优秀网络工作室评比 |
优秀工作室 |
中国校外教育网 |
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2011.09 |
美术第二课堂 |
方案、总结 |
岳西职教中心兰亭书画社 |
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2013.09 |
开通新浪博客 |
岳西职教中心美术博客 |
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