草稿本使用细则及奖励办法
(2019-01-14 20:17:32)
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草稿本使用细则及奖励办法
为了培养小学生良好的数学学习习惯,养成规范打草稿的良好素质。课题组经过讨论,特制定小学高年级数学草稿本使用细则及奖励办法:
使用细则:
1、草稿本的准备。
(1)必须使用专用草稿本。用一个数学作业本专门用于打草稿,草稿本封面写清楚“数学草稿本”字样,完善个人信息,便于和其他作业本区别。除了考试时统一下发的草稿纸外,禁止使用零散的、单张的草稿纸。
(2)课前准备时要把草稿本和课本、作业本一起拿出来,放在桌子的左上角。
2、规范草稿书写要求。
(1)、保持草稿纸的整洁。字迹清楚不潦草,特别是“1”和“7”、“0”和“6”、“4”和“9”等数字及运算符号的书写,避免抄到作业上时出现差错。
(2)、在草稿本的书写上,要求做到范有序规,应该从左向右,从上向下的原则书写,行列分明,并且要写上题号,方便错题复查。
(3)、草稿本中有错误的地方要打“×”。
(4)、使用完的草稿本收集装订在一起,形成学生个人的草稿集。
奖惩办法:
1、草稿打在专用草稿本上加1分;打在桌上、手上、书上等地方扣1分。
2、按要求规范书写加1分;书写凌乱扣1分。
3、字迹工整、清楚加1分;字迹潦草,凌乱扣1分。
4、草稿本平整干净加1分;“四角朝天”、破烂不堪扣1分。
5、草稿本运用有创新之举,能引领大家向好的方向发展者,一次加5分。
6、被评为优秀草稿本,参加展览者,一次加5分。
本办法前4条作为“一天一查”中的评分标准,一月下来扣分低于5分者,均有资格参加展览;超过5分者,要写一份“反思”。一学期下来,根据最后得分情况,评选出一二三等奖进行表彰奖励。
城关镇中心小学数学课题组
2018年11月